第2课时 负数的实际应用.pptVIP

人教版数学六年级下册 v 负数 第2课时 负数的实际应用 1 m 复习导入 0℃ 正 负 标准水位0m 正 负 0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。 读负数时，先读“负”，再读数。 新课探究 3 （教科书第5页例3） 小红 小明 小丽 小东 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。 如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？ 小红 小明 小丽 小东 东 东 西 西 他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。 正数与负数正好可以表示相反意义的量。 小红 小明 小丽 小东 以大树为起点，向东为正，向西为负。 用0表示起点。 0 1 2 3 4 ?4 ?3 ?2 ?1 0右边的数是正数，左边的数是负数。 0 1 2 3 4 ?4 ?3 ?2 ?1 在直线上表示出?1.5。如果你想从起点到?1.5处，应如何运动？ ?1.5 从起点到?1.5处，应向西走1.5m。 用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 随堂练习 （教科书第5页做一做） 0 1 2.5 1.5 ?4 ?2 ?0.5 在直线上表示下列各数。 ?4 1 ?2 2.5 ?0.5 1.5 培优训练 一只小虫在一条直线上来回爬行。以出发点为0点，向右爬行的长度记为正数，向左爬行的长度