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小生合素容生合素包括道德公民素能力交流合作健康美表等六方面生合素由生家所在班的班主任和班委分生行考核每年束生的合素行等估自分占家分占分占班分占考核在分以上等分等等分以下等一道德品分一人生目分有大理想有目有任感格要求自己分自己的未有一定的想法但有自己要求不格分有理想和目混日子不格要求自己常挨批分二心集分集集利益自自集做好事私奉以行集光添彩分能服集利益心集事情但不能主集做好事分集漠不心缺乏集感因人表不好使集受到失分三尊敬分尊敬老心求教服教有貌配合老展教育和教活主和老心到生通相互理解助父母和老人分尊敬
小學生綜合素質評價內容與評價標準 學生綜合素質包括道德、公民素養、學習能力、交流與合 作、運動與健康、審美與表現等六個方面。學生綜合素質評價由學生、家長、所在班級的班主任 和班委會分別對學生進行考核 ,每學年結束時對學生的綜合素質進行等級評估 （自評分占 15%、家
評分占 15%、組評分占 30%、班評分占 40%）, 考核在 90 分以上為 A 等,80-89 分為 B 等,60-79 為 C等,59分以下為D等。
一、 道德品質（ 34 分）
（一） 人生目標（ 4 分）
TOC \o 1-5 \h \z A、 有遠大理想，有奮鬥目標，有責任感，嚴格要求自己。 （4 分）
B、 對自己
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