第1课时 分扣子.pptVIP

按照下面的方法试着分一分。 方法三：先按扣眼的数量进行分类，再按颜色 （或形状）进一步分类，最后按 形状（或颜色）再进一步分类。 方法四：在方法一的基础上，先按扣子的形状 分类，再按扣眼的数量进行分类，最 后按颜色进一步分类。 方法五：在方法二的基础上，先按扣子的颜色 进行分类，再按扣子的形状分，最后 按扣眼的数量进一步分类。 按照下面的方法试着分一分。 由上述分类的结果可以发现，按照不同的标准对扣子进行分类时，如果一直分下去，最后的结果是一样的。 通过分扣子活动，使我们掌握了分类方法，体验了分类结果在不同标准下的多样性，培养了把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力；同时认识到兼用多种分类标准进行分类，尽管顺序不同，但最后的结果是相同的。 km2 326805 课前导入 探究新知 课堂练习 教学目标 整体回顾 课堂总结 知识梳理 情境导入 课堂练习 课堂反思 巩固练习 培优训练 数学好玩 第1课时 分扣子 北师版数学一年级下册 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 议一议 你准备怎么分？与同伴交流。 按形状分 按扣眼的数量分 做一做 按形状分 圆形 正方形 2个扣眼 4个扣眼 按扣眼的数量分。 两种分法——形状和扣眼数量。 形状 扣眼数量 观察两种分法，你有什么新想法？还