扎染(活动方案).pdf

扎染 （活动方案） 扎染 （活动方案） 一、活动准备 一、活动准备 （一）活动目的 （一）活动目的 1 1、通过对扎染这一课题的研究，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养学生收 、通过对扎染这一课题的研究，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养学生收 集信息的能力，使学生初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。 集信息的能力，使学生初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。 2 2、通过活动 ，使学生初步了解扎染这一民间工艺的起源、发展、特点、用途等 ，并在实际操作 、通过活动 ，使学生初步了解扎染这一民间工艺的起源、发展、特点、用途等 ，并在实际操作 过程中培养动手能力。 过程中培养动手能力。 3 3、在实践活动中，培养学生的责任心、安全感 ，初步具有与他人合作、分享、交流的态度 ，形 、在实践活动中，培养学生的责任心、安全感 ，初步具有与他人合作、分享、交流的态度 ，形 成与技术相关联的经济意识、质量意识、环保意识、审美意识。 成与技术相关联的经济意识、质量意识、环保意识、审美意识。 （二）活动形式 （二）活动形式 调查走访、收集资料、动手操作、展示交流 调查走访、收集资料、动手操作、展示交流 课外活动与课内交流相结合 课外活动与课内交流相结合 （三）活动组织 （三）活动组织 全班分成若干个活动小组 ，学生根据自己的兴趣、 势自主参与到喜欢的小组中，并选出 全班分成若干个活动小组 ，学生根据自己的兴趣、 势自主参与到喜欢的小组中，并选出 组长，由组长带领组员制定活动方案，进行实施。 组长，由组长带领组员制定活动方案，进行实施。 （四）学生准备 （四）学生准备 扎染所用物品：布、染料（化工原料店）、绳、盆、针等 扎染所用物品：布、染料（化工原料店）、绳、盆、针等 二、活动过程 二、活动过程 （一）收集资料 （一）收集资料 1 1 学生去图书馆、书店 ，或上网查找关于扎染的资料 ，了解扎染是我国古老的民间工艺。扎 、学生去图书馆、书店 ，或上网查找关于扎染的资料 ，了解扎染是我国古老的民间工艺。扎 、 “ “ 染 ，又称扎缬、绞缬或染缬 ，早在秦汉时期就已经开始流行。到了六朝时代 ，绞缬已经是 贵贱服 染 ，又称扎缬、绞缬或染缬 ，早在秦汉时期就已经开始流行。到了六朝时代 ，绞缬已经是 贵贱服 ” ” 之 ，可见当时应用已经很普遍。 之 ，可见当时应用已经很普遍。 2 2、通过资料收集 ，了解扎染的起源、发展、特点、用途后 ，可到商场去看一看 ，欣赏扎染服 、通过资料收集 ，了解扎染的起源、发展、特点、用途后 ，可到商场去看一看 ，欣赏扎染服 饰和扎染装饰品。可收集一些实物资料。 饰和扎染装饰品。可收集一些实物资料。 3 3、有条件的可走访扎染艺人，进一步了解扎染过程。 、有条件的可走访扎染艺人，进一步了解扎染过程。 （二）整理资料 （二）整理资料 将收集到的资料仔细阅读，同小组同学一起完成下表 将收集到的资料仔细阅读，同小组同学一起完成下表 ： ： 1  1  扎染工具和材料 扎染的主要方法 扎染的用途 扎染工具和材料