六年级上信息技术教案反思欢乐一家亲大连理工版.docxVIP

第 12 课《欢乐一家亲》 年级：六年级 教材：大连理工大学版信息技术教材六年级上册第三单元 《给父母的一封信》 12 课《欢乐一家亲》设计者： 教材分析 1、本课是本单元中的最后一课，主要学习将演示文稿打包，并能处理打包 遇到的问题。 2、重点：正确使用 PowerPoint 中的打包功能。 3、难点：学会将演示文稿打包，正确处理打包遇到的问题。 教学 /学习目标及其对应的课程标准 1、知识与技能：了解打包的操作过程，完成打包。 6、过程与方法：引导学生自主尝试，探究 PowerPoint 中的打包功能。 7、情感与态度、价值观：运用现代技术手段，实现与父母的良好沟通。 学习者分析 本单元学生在学习了 PowerPoint 中的插入、超级链接和添加动作按钮后， 自己设计的演示文稿已基本完成，急于与他人分享。学生对本节课要学习的 PowerPoint 打包功能有强烈的学习欲望。 教学理念和教学方式 （一）教学理念：通过出示样例，让学生观察、发现操作的方法，从而激发 学生学习的兴趣。 第 1 页 （二）教学策略设计：任务驱动，教师指导，引导学生通过自主尝试，学会 运用 PowerPoint 的打包功能，完成本节课的教学任务。 （三）过程性评价设计 同学评价 评价项目 具体要点 教师评价 （评价学习态 度、探究意识） 1、 71 页 试一试：参考 同学们对作品 的评价再次完