心理学习与压力.pptVIP

“ 虐猫”事件浮出水面 怀 疑 已 被 残 害 的 猫 咪 “ 小 秋 天 ” 怀疑已被残害的猫咪“小兔子” 制作：张梦琦 搜集资料：吴纯靓，闫佳佳 演讲：魏烨，郁晶 后勤：于书杰 一、学习焦虑对学习的影响 学习焦虑是一种一般性的不安、担忧和紧张感，其原因在于害怕学习失 败，担心不能完成学习任务以致随之而来的自尊的丧失。焦虑对中学生的学 习的影响和学习活动的性质有关。 1 ．学习焦虑与学习效率的关系 心理学研究表明，焦虑对学习的影响是一个复杂的问题。一般认为，焦 虑程度与学习效率之间的关系呈倒“ U” 曲线，即 焦虑程度过强和过弱都会 使学习效率下降，可望取得最佳学习效率的焦虑程度应是中等的 但最佳的焦虑程度也因人、因学习材料的性质不同而变化，在比较容易的材 料中，学习效率随焦虑程度的提高而上升；随学习材料难度的增加，焦虑水 平有逐渐下降的趋势。焦虑程度、学习材料和学习效率的关系可用上图来表 示。 2 ．学习焦虑的危害 焦虑对学习活动产生的危害作用主要有三种：一是产生注意力分散，影 响对有关信息的掌握；二是影响学习策略的有效运用；三是妨碍考试策略的 运用，对已掌握的内容也不能回答。