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km2 人教版四年级数学下册 第1课时 从不同位置观察同一物体 2 观察物体（二） 情境导入 一 右边三个图分别是谁看到的？连一连。 思考一下：为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？ 因为观察角度的不同。 新课探究 二 （1）摆一摆，看一看，连一连。 1 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 （教科书第13页例1） 前面 上面 左面 观察图形 图形是由4个小正方体组成的。 右面 前面 上面 左面 3个正方形拼成一横排 4个正方形拼成一横排 2个正方形拼成一横排 连一连 从前面看 从上面看 从左面看 随堂练习 三 （教科书第13页做一做） 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 培优训练 四 一、连一连。 从上面看 从左面看 从前面看 二、观察左边的物体，从右边图中找出前面、上面和左面看到的图形，并在括号里写上“前”“上”或“左”字。 1. 左 前 上 ( ) ( ) ( ) 2. 左 上 前 ( ) ( ) ( ) 课堂小结 五 这节课你们都学会了哪些知识？ ◎观察物体时，一般正对观察者的那一面称 为前面，朝上的那一面称为上面，左侧的 那一面称为左面。 ◎站在不同的位置观察由几个同样大的正方体 摆成的同一物体，看到的形状可能不同的。 课后作