江西省语文五年级综合素养阳光评价c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 江西省语文五年级综合素养阳光评价C卷 一、 积累与运用。 (共6题；共28分) 1. （4分） 多音字组词 兴xīng________??? xìng________???? 厦xià________????? shà________ 2. （2分） 给下面字词选择正确的读音。 排山倒海 A . pái? shān? dǎo? hǎi????? B . pái? sān? dǎo? hǎi????? C . pái? shān? dǎo? hái???? 3. （2分） (2018·淮安) “只要这个人确实能给你启发和帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。”这句话说的是________的意思。（ ） A . 好为人师???? B . 能者为师???? C . 能者多劳???? 4. （2分） (2019六下·龙泉) 下列词语中读音和字形完全正确的一组是（ ） A . 魁梧（wǔ）????? 侵蚀（shí）??? 掀起??? 专心志致???? B . 机械（jiè）????? 附和（hè）??? 咳嗽??? 宠然大物???? C . 榛子（zhēn）??? 恩赐（cì）???? 蒸融??? 精兵简政???? D . 抽噎（yē）????? 冶炼（zhì）??? 厨窗??? 百炼成钢???? 5. （2分） 下面说法有误的一项是（ ） A . “风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。”这个句子运用了拟人的修辞手法。 B . 杜甫的《过故人庄》表现了诗人和朋友之间真挚的友情。 C . 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不用逐字逐句地读。 D . “读书好比串门儿——隐身的串门儿。”这句话是杨绛说的。 6. （16分） 阅读并完成练习。 有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记，日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言，却又不敢违抗。 考察队无法及时返回，不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。黑暗和寒冷可以忍受，只是那份孤寂压得快要发疯了。贝德队长宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切……每朗读一篇日记，烦躁和焦虑一扫而光，心被美丽的回忆占领了。 终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。 （1） 写出下列词语的反义词。 黑暗——________ 寒冷——________ 孤独——________ （2） 在横线上填上合适的关联词语。 ①________队员们对写日记颇有怨言，________又不敢违抗。 ②________朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事，________大家不感到孤独。 （3） 根据短文内容填空。 在朗读声中，考察队员仿佛看到了________的雪原，________的企鹅，________的北极熊，________的一切。 （4） “终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”，这良苦用心是指什么？ 二、 阅读与理解。 (共3题；共29分) 7. （18分） (2018·浙江模拟) 阅读下文，回答问题 父亲是煤 夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄．满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光…… 我家里很穷，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子。发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便在车上不争气地睡着了。 天已经亮了，我醒了想坐起来，但身上沉甸甸的．再往车下一看，惊呆了：父亲没穿大衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲儿地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我终于明白了……再看父亲，我鼻子一酸，眼泪差点儿楚下来，我赶忙跳下车，把大衣给父亲披上，吆喝住牲口，并对父亲说：“爸，你上车坐会儿吧。我赶车。” “把大衣披好了。你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。 “我不冷。爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。 “没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。 我的眼泪终于掉了下来．怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来，我的泪更忍不住了。这就是父亲啊!有哪一种爱能有父爱这么宽厚，这么深沉呢？ 寒假