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- 2021-03-03 发布于天津
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学学生林化情况记母学学生林化情况记母学生情况班烟佳乐男岁初步观察分析该生尊敬老师团结同学披长体热爱各种文娱活动头脑很灵活思维反应比较快只是上课神不佳爱开小差书写马虎作业态度不够认真课后经常只完成一半的作业正是由于学习不自觉所以基础知识学握不扎实而父母对孩子的教育和照顾不够特别是对学生的管教有所放松所以养成较多的不此生活习惯常有放学后到处游玩的习惯不过该生并不是本质很坏主要是缺少了自我监管的能力同时缺乏那么一点点的明辨足非的能力易受不此环境仍响在语文学习中不容乐观的现实是因为基础知识非常薄弱所以综
学
学S生林化情况记母
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学S生林化情况记母
学生情况：06 -4班.烟佳乐■男，13岁。
初步观察分析:该生尊敬老师.团结同学，披长体7T. 热爱各种文娱活动。 头脑很灵活，思维反应比较快■只是上课楙神不佳.爱开小差.书写马虎.作 业态度不够认真，课后经常只完成一半的作业。正是由于学习不自觉，所以 基础知识学握不扎实，而父母对孩子的教育和照顾不够. 特别是对学生的管 教有所放松° 所以养成较多的不此生活习惯。常有放学后到处游玩的习惯. 不过该生并不是本质很坏，主要是缺少了自我监管的能力，同时缺乏那么一 点点的明辨足非的能力，易受不此环境仍响。在语文学习中不容乐观的现实 是.因为基础知识非常
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