人教统编版2019-2020年六年级的上册语文第3单元达标测试卷C卷.doc

人教统编版 2019-2020 年六年级上册语文第 3 单元达标测试卷 C卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (100 分) ( 共 6 题；共 98 分) 1. （4 分）下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A . 瞭望（ li ǎo） 溅落（ j àn） 执行（ zhí） B . 道歉（ qi àn） 照耀（ yào） 奔腾（ t éng） C . 山巅（ di ān） 透明（ t òu） 负钱（ f ù） （9 分）看拼音，写字组词。 yuán 花 ________ 草 ________ ________ 球 ________因 运动 ________ （9 分）动词串串烧。 掷 ________ 掷 ________ 掷________ 跳 ________ 跳 ________ 跳________ 打 ________ 打 ________ 打________ （ 36.0 分）阅读下文，完成下列小题。系在风筝线上的 周岩壁 在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。 第 1页共5页 我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火 堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状， （ ）在一起，悉心（ ）好，就变成 了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。 啊，我的鹅黄色的童年！ （ 1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯 系 找 拼 烤 1、 2、3、 4、 5 （ 2）短文第二自然段描写了“我们” 1 ， 第三自然段描写了“我们” 2。 （ 3）短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ） A . 高 B . 多 C . 美 （ 4）短文题目中的“ ”省略的内容，最合适的是（ ） A. 快乐 B. 风筝 C. 童年 （ 10 分）人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的 资料，读一读，模仿课文的第 2， 4 小节再写一节。 第 2页共5页 （ 30 分）习作天地。 回忆自己经历过的美好事情是一种享受。你的童年一定发生过许多美好而又有趣的事情，选一件令你 感受颇深的写下来，与大家一起分享吧！ （作文纸自备） 二、 附加题。 (10 分) ( 共 1 题；共 10 分) （ 10 分）一般来说 , 我们把 ________、________、________、________这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。 第 3页共5页 参考答案 一、 基础运用 (100 分) ( 共 6 题；共 98 分) 1-1 、 2-1 、 3-1 、 4-1 、 4-2 、 4-3 、 4-4 、 5-1 、 6-1 、 第 4页共5页 二、 附加题。 (10 分) ( 共 1 题；共 10 分) 7-1 、 第 5页共5页