三年级英语兴趣小组活动教案.docx

英语兴趣小组活动教案 1 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 活 动 内 容  学习 26 英语字母 一、 学习 26 个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、 纠正书写中的错误 a 应写成ɑ g 应写成 g 三、 学会唱 26 个英文字母歌。 周次 活 动 内 容  英语兴趣小组活动教案 2 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 音 标 一、热身：唱 26 个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 英语兴趣小组活动教案 周次 3 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 活 动 内 容  口语交际 一、 学习表达 Hi ，Hello ，及 Nice to meet you! 打招呼 二、 学习表达与陌生人之间该怎样打招呼： How do you do! 三、 学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are you? Fine(I ’mfine),Thank you! And you? I ’mfine,too. 四、 学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回 答： What’syour(her,his) name? My(her,his) name is ××× 五、 学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： ①相互询问： How old are you ？ I ’m数字 ② 询问第三个人的年龄： How old is he/she? He/She is 数字 六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 英语兴趣小组活动教案 周次 4 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 口语交际 一、学习表达 Good morning/Good afternoon. 及其回答： 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live ？ 活 ①对大地方进行回答： i live in ( 地点 ) 动 ②对小地方进行回答： I live ( 地点 ). 内 容  三、学习询问别人来自于哪里，并回答： ①Where are you from? I ’ mfrom ②Where do you come from? I come from 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 英语兴趣小组活动教案 周次 5 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 活 动  文具用品的表达 一、学 日常文具用品的表达。 pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note 内 ①学 音②操 ③ 做游 容 二、学 表达 This is ?，That is ?句型来指物。 三、 学 表达 I like ?来表达自己的喜好。 四、 置情境， 短 来 行交 。 英语兴趣小组活动教案 周次 6 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 颜色的表达及描述 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。 二、学习七个关于颜色的单词： Red, yellow, black, blue, pink, green, 活 white. 动 三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。 内 四、引入主要句型： What colour do you like ？ I like 容 五、利用今天所学颜色描述文具． 六、学习 Colour 歌。 七、自编短剧进行交际。 周次 活 动 内 容  英语兴趣小组活动教案 7 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 身体各个部位 一、 学习身体的各个部位的名称。 二、学习用英语表达各个部位： head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body 三、学习表达： I have 句型。 四、做游戏 五、设置情境，结合所学内容进行交际。 英语兴趣小组活动教案 周次 8 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 活 动 内 容  数字的表达一、学习 1—— 100 数字表达。 二、归纳总结其数字表达规律。 三 学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答： 四 学习 What’s your number? 句型及其回答： My number is ( 数字 ) 五. 设置情境，进行口语交际操练。 英语兴趣小组活动教案 周次 9 学生数 33 活动地点 四 (1) 、 (2) 班 活 动 内 容  英 日