北师大版选修外国短篇小说选读高中语文《洞烛心灵第八课半张纸》课教学设计5.docxVIP

《半张纸》教案 【教学目标】 1、了解作者斯特林堡，领略本文平静朴实的文笔。 2、探究小说以小见大的结构特点及其在表达主题过程中的作用，体会小说的留 白艺术。 3、体会作者昂扬的生活态度，感悟人在面对命运无常时仍应执著追求幸福。 【教学重点】 对小说结构的把握及拓展分析。 【教学难点】 对小说隐含的人生哲理的理解。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、导入课文，作者简介： 斯特林堡 (1849 ～1912) ： 瑞典作家、戏剧家、小说家、诗人，被誉为“瑞 典第一位具有世界影响的作家”。主要作品：剧本《父亲》《朱丽小姐》《到大 马士革去》，小说《红房间》。他众多代表作品对世界各国的大文豪都产生了震 撼性的影响，法国的加缪、爱尔兰的贝克特、美国的奥尼尔、罗马尼亚的尤奈斯 库和英国的品特等等。 二、整体感知： 1、半张纸具有怎样的“外貌”？从中我们能够获得哪些信息？ 大小 小 半张 色泽 淡黄色 有光泽 字迹 涂满 多种字迹 有些易认 有些草草 2、半张纸记录了怎样的故事？ 两年的生命记忆：恋爱、失业、找到新工作、订婚、结婚、将为人父、丧妻夭子 3、半张纸承载了怎样的情感？ 恋爱的甜蜜 失业的焦虑 新婚的幸福 为父的喜悦 丧亲的悲痛 （人生的悲欢离合） 三、思考品味——半张纸的人生 1、从主人公的生活经历和朋友的盛极而衰，你觉得有何共同点？ 人生的变化无常 2、主人公最后是如何对待