玉米缺素培养.docVIP

云南农业大学 《植物生理学实验》综合论文 玉米的缺素培养和生长测量 专业： 草业科学 学 号： 2010310903 姓名： 赵武冠 教师： 向红 日期：2012年6月1日 玉米的缺素培养和生长测量 赵武冠（2010310903） （云南农业大学动科院2010草业科学 云南 昆明650201） 摘要：本实验以会单一号玉米种为材料，运用溶液培养法把玉米两叶期幼苗进行缺 素（N、P、K、Ca、Mg、Fe）处理培养，同吋进行完全液培养做对照，缺索症状出现片 进行症状观察与生长测量并进行生理生化指标测定，结果表明：玉米幼苗在缺素条 件下明显表现出不同的缺素症状，其形态指标及生理指标均与完全培养纽有较人差 别，各种缺索症状出现在不同的生长时期。实验证明：N、P、K、Cn、Mg. Fe等诸 元素对植物生长发育具有极其重要的作用，同时本实验可以为研究植物需肥特点及 快速营养诊断捉供了参考和依据，为生产实践作正确指导。 关键词：玉米幼苗溶液培养生理指标 引言玉米是世界第三人粮食作物，也是我国主要的粮食作物，饲料作物及工业原料，是改 善人民生活和出口外贸的重要资源之一，对农业和畜牧业具有十分重要的意义。矿质元素对 玉米的生长发育具有极其重要的作用，缺索环境下生长的玉米大人地降低了玉米的产量和品 质，给人类农业生产带来了巨人损失，所以进行玉米幼苗的缺素症状研究，对及时追施肥料, 补充玉米生长发育所需的矿质元索具有科学指导作用，为更有效地掌握玉米生产中营养管理 提供科学依据。 本实验通过对玉米幼苗在缺素溶液屮的培养,分析使植物发生相应生理生化并影响其生 长发育而产生的相应症状，测定缺乏这些元素导致的生长速率下降、根冠比改变、根的活力 受影响、叶绿素含量增减等生理指标，从而为农业生产提供科学指导依据。本组中的实验由 10人共同完成，本人做缺Fe培养的工作，方法和操作均与其他人一样，数据以缺Fe培养 得到的为主，实验结论为所有实验的共同分析。 1材料 实验材料为会单一号玉米品种及其生长幼苗。 2仪器用具 冰箱储备液,分光光度计,比色杯，研钵,漏斗，漏斗架,大烧杯，移液管，试剂瓶, 棕色玻璃广口瓶，胶塞，容颦瓶，试管架，锻子，量筒，滴管，玻棒，托盘，搪瓷盆，蛭石, 剪刀，天平，直尺，滤纸，吸水纸，擦镜纸等。 3方法 试验设7个处理。分别为完全营养液、缺N营养液、缺P营养液、缺K营养液、缺Ca 营养液、缺Mg营养液、缺Fe营养液，以这些缺素营养液作为水培材料，将两叶期玉米幼苗 去胚后放入棕色培养瓶上培养。 3?1培苗 选人小-?致、饱满的玉米种子消毒、浸种、催芽。取搪瓷盆一个，内放用有机玻璃自制 的发芽框（框厚2cm、上而覆盖蜩?料纱网和一层人滤纸，滤纸浸入搪瓷盘的水屮），将催好 芽的种子均匀摆放在纱网的滤纸上，置温暖处生长至第一叶抽出吋，转入塑料纱网（抽去一 些纱的）覆盖的容器上生长，直到出现第2或第3片真叶时，移栽。 3. 2配制培养液 在500mL棕色广口瓶屮装200mL蒸饰水，按照表1加储备液，边加边搅，以防出现沉淀。 加完储备液后在补足蒸饰水至500mL,并用1%稀盐酸调整pH至5. 5?5. 8,即为完全培养 液或缺乏某元素的培养液。贴上标签，写明日期。 表1完全培养液和冬种缺索培养液配宜 每100ml培养液中储备液的量（ml） 完全 缺N 缺卩 缺K 缺Ca 缺Mg 缺Fe Ca(N03)2 0.5 — 0. 5 0.5 — 0. 5 0. 5 KN0：｛ 0. 5 — 0.5 — 0.5 0.5 0.5 MgS04 0.5 0.5 0. 5 0.5 0.5 — 0. 5 KH2PO4 0.5 0.5 — — 0.5 0.5 0. 5 CaCl2 一 0.5 - 一 - - - NH4H2PO4 — — — 0.5 — — — NaN03 — — — 0.5 0.5 — — Na2S0i — — — — — 0. 5 — EDTA-Fe 0. 5 0. 5 0. 5 0.5 0.5 0.5 — 微最元索 0. 1 0. 1 0. 1 0. 1 0. 1 0. 1 0. 1 3. 3缺素培养 挑选生长一致（株高、根长、叶片数基本相同）且健壮的植株，除去胚乳，在吸水纸上 轻轻吸干根部水分，测景株高、根长、叶片数和整株鲜重，记录。将植株小心地通过广口瓶 胶塞圆孔，川棉花固定，使根系浸入培养液屮。为是根系生长良好，最好在胶塞和培养液之 间保留一定空隙，以利通气。将培养瓶放在阳光充足、温度适宜（20~25°C ）的地方培养。 以后每周补充一次蒸镭水，每2周更换一次培养液。 3. 4症状观察与生长测量 每周观察记录缺乏某一必需元索时所表现的症状和最先出现症状的部分。待幼苗表现出 明显的症状（21天）厉结束实验，并测量株高、根长、叶片数，用吸水纸轻轻吸干部