七年级语文下《阅读20古代诗歌五首登飞来峰》课教学设计102.docxVIP

【教材分析】 《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰 上古塔之高， 写出自己的立足点之高。 第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌 景象， 表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情， 使诗 歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 古人常有浮云蔽日、 邪臣蔽贤的忧虑， 而诗人却加上 “不 畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 【教学目标】 1、 有感情地朗读古诗，能书“浮、遮、缘”等字，并理解“飞来峰、千寻塔、闻说、浮云、缘”等词语的含义。 2、准确流利地朗读诗歌 （掌握朗读节奏、 重音、 停顿），并在熟读的基础上准确背诵古诗，能用自己的话疏通诗意。 。 3、 准确理解诗句的含义，并联系诗歌创作背景和相关的时代资料引导学生挖掘诗歌中蕴含的人生哲理， 让学生体会“只有站得高才能看得远”的人生哲理，并且体会到在人生的旅 途上要树立远大的人生理想，并且不畏艰难为之奋斗。 【教学重难点】1.教学重点： 掌握朗读节奏、重音、停顿，朗读背诵古诗，理解诗句的含义。 教学难点： 能够准确描述诗歌的情景，并且体会诗歌中蕴含的哲理。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、课堂导入 同学们，在讲课前，我们先看一下飞来峰的图片，感受一下古人所写的地方。 （今天，就让 我们开启时空之旅，跨越千年，与诗人