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第二章 学前儿童音乐 教育的内容 —— 韵律活动 一、律动的基本类型 （一）律动及其组合 1 、律动：①基本动作 ②模仿动作 ③舞蹈 动作 2 、律动组合：①身体节奏动作组合 ②模仿 动作组合 ③舞蹈动作组合 （二）舞蹈及其基本表演形式 1 、身体舞 2 、邀请舞 3 、双人舞 4 、表演 舞 5 、独舞 6 自编舞 二、律动材料的选择 （一）音乐的选择 1 、旋律优美，富有节奏特点 2 、结构工整，音乐形象鲜明，便于动作表现 （二）动作的选择 1 、体现兴趣性 2 、考虑幼儿的动作发展水平 3 、符合儿童的年龄特点 （三）有关道具的选择 1 、有助于动作表现 2 、形象美观、操作简单 三、律动的教学法 （一）律动方面 1 、教材的选择（ 1 、动作 2 、音乐） 2 、教学方法： ①丰富生活经验 ②设法引起兴趣 ③提供创造机会 ④逐步提高要求 （二）舞蹈方面 1 、教材的选择 2 、教学方法 （ 1 ）①熟悉音乐、感受音乐 ②学不同舞步可选用不同队形 ③分解动作 ④直观示范 ⑤语言指导 ⑥具体帮助 ⑦经常复习 （ 2 ）舞蹈教学法： 教具要求：①颜色鲜艳，形象生动 ②