小学语文_《生命 生命》教学课件设计.ppt

* * * 人教版小学语文四年级下册 精读引领课 生命 生命 生当作人杰，死亦为鬼雄。—李清照 生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 —诺贝尔人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。—杨沫 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ——杏林子 动 弹 糟 蹋 骚扰 冲破 震撼 不屈向上 茁壮成长 课文围绕“生命”写了几个事例？试着用小标题的形式说一说。 ?????? 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ ?????? 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ ?????? 生命就是——飞蛾挣扎的身影; 生命就是——飞蛾极力振动的翅膀; 生命还是——飞蛾强烈的求生欲望。 ?????? 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ ①抓住关键词句体会。 ②通过联想或想象。 总结阅读方法 请仿照第一个事例的学习方法，学习另外两个事例。 1.画出每个事例中让你感到震惊的语句，标出关键词，说说你的体会或感受。 2.先自由读书，再小组交流。 自学提示： ?????? 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 ?????? 那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。 ?????? 生命就是——砖缝里不屈向上的幼苗; 生命就是——香瓜子冲破坚硬外壳的勇气; 生命就是——即便只活几天也要顽强活着的勇气! 那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 杏林子自12岁起就患“类风湿性关节炎”，全身百分之九十以上关节坏死。从12岁患病到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。在患病的五十年时间里，她就是用这样一双手写下了四十多本著作。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 86822条生命霎那间消失 生命是…… * * *