河北省六年级上册语文期中复习专题：06 综合题b卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河北省六年级上册语文期中复习专题：06 综合题B卷 一、 综合运用 (共30题；共316分) 1. （15分） 按要求写句子。 （1） 画保存在博物院里。（扩句） （2） 我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） （3） 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。（将两句话合并成一句话） （4） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（翻译诗句） 2. （16分） 把陈述句换成把字句 ①武松打死了老虎。 ②森林爷爷战胜了妖魔。 3. （20分） 按要求完成句子练习。 ①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子） ②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句） 4. （15分） 句子练习。 （1） 有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改双重否定句） （2） 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的探索。（修改病句） （3） 这是明清两代皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。（缩句） 5. （5分） 按要求完成句子练习。 （1） 这火光微弱? 对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。(用恰当的关联词语连一句话) （2） 马宝玉举起一块大石头向敌人砸去。(改为比喻句) （3） 三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句) （4） 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”用“”画出不与“说”相关的提示语，再仿写:________ （5） 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(用自己的话写出诗句的意思) （6） 用点面结合的方法用一段话描写班级大扫除的场面。 （7） 起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(用划线词造句) （8） 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”这句话用“________” 代替了“说”，我还能想到一些词代替“说”，如：________。(不少于五个) 6. （15分） 修改病句 街道上静悄悄的，行人络绎不绝。 7. （15分） 按要求写句子 例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。 （1） 变成“把”字句：________ （2） 变成“被”字句：________ （3） 变成反问句：________ （4） 变成设问句：________ （5） 变成双重否定句：________ 8. （15分） 句子训练营。 （1） 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） （2） 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句） 9. （10分） 按要求完成句子。 （1） 我并不是什么奸细，也不是什么卖国贼。（用加下划线的词语造句） （2） 神笔带给他的不是幸福。神笔带给他的是烦恼。（用合适的关联词写成一句话） （3） 霜把所有的树木涂成了银色。（仿写拟人句） （4） 读了《海的女儿》，感触很深。（修改病句） 10. （20分） 扩句 ①小蜜蜂飞来飞去。 ②鲜花盛开了。 11. （5分） 你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的是一种“方法”——“标准化”。(仿写句子,用上划线的词) 12. （15分） 根据要求完成练习。 （1） 秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句） （2） 声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句） （3） 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4） 我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。（缩句） （5） 把词语的意思用具体的情景表现出。 左右为难：________ 13. （2分） 按要求写句子。 （1） 学习是没有止境的。（换一种说法，使句意不变。） （2） 翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。（用加点的关联词造句） （3） 蒲公英的花，可以张开、合上。（把句子变成比喻句） （4） 蒲公英上长满了草地。（修改病句） 14. （5分） 把肯定句改成双重否定句 ①众多的世界名将都参加了这次比赛。 ②许海峰为祖国争了光。 15. （5分） 给下列句子排序。 （ ）它站在那里做什么呢？ （ ）后来雨停了。 （ ）多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （ ）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ （ ）我看见一只彩色的小鸟站在船头。 （ ）它还有一张红色的嘴。 （ ）它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。 1