河北省六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河北省六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读C卷 一、 诗歌鉴赏 (共14题；共164分) 1. （29分） 课内阅读。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （1） 这首诗的作者是________代诗人________。 （2） 这首诗描写的是________季的景色。 （3） “急走”的意思是________。 （4） 理解古诗，下列说法有误的一项是（ ） A . 篱笆和小路表明这里是乡村。???? B . 枝头的花已经落了，枝叶繁茂。???? C . “急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。???? D . “无处寻”表现出儿童的天真和稚气。???? （5） 说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。 2. （19分） (2018六上·桐梓期末) 阅读诗歌，回答问题 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，________________。 随风潜入夜，________________。 野径云俱黑，江船火独鸣。 晓看红湿处，花重锦官城。 （1） 把古诗补充完整。 好雨知时节，________。 随风潜入夜，________。 （2） 解释下列词语的意思。 乃：________???? 锦官城：________???? 野径：________ （3） 这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的________，直接赞美了这场雨下得________。 （4） 诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。 3. （8分） 课内阅读，回答问题。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “嚯嚯”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 （1） 形容秋天的词语：可以说“________的秋天”，至少写5个。 （2） 找出一个排比句。 （3） 在诗中听到了哪些声音？ （4） 秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？ 4. （5分） 课内同步阅读 山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 （1） 解释下列词语。 远上：________??? 寒山：________??? 石径：________??? 斜：________??? 白云生处：________ 爱：________??? 枫林晚：________??? 霜叶：________??? 二月花：________ （2） 这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？ （3） 诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？ 5. （10分） 课内阅读。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 （1） 在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？ （2） 诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？ （3） 在这首诗中作者运用了哪些写作方法？ 6. （12分） (2020一上·期末) 古诗填空。? ??咏鹅 鹅，鹅，鹅，____项________歌。 ________浮绿____，____掌 拨 清 波。 （1） 把古诗补充完整。 （2） 诗中表示颜色的词有________。你还知道表示颜色的词有________。 7. （8分） 江上渔人 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。? （1） 从这首诗中，你体会到了什么？ （2） 解释下列横线上的句子 江上往来人，但爱鲈鱼美 往来:________? 但：________??美：________ 君看一叶舟 ， 出没风波里 舟：________???出没：________ 8. （17分） 阅读下面的古诗，然后回答问题。 出郊 （明）杨慎 高田①如楼梯， 平田②如棋局③。 白鹭忽飞来， 点破④秧针⑤绿。 【注】①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。 （1） 选一选，填序号。 这首诗的一，二两句把高田比作________，把平田比作________。 A．棋局??? B．楼梯 （2） 写出诗中表达下面意思的诗句。 白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这一片初生秧苗的绿色。 9. （5分