2021年高考历史一轮专题复习资料：专题十一 20世纪前期现代化经济模式的探索.docxVIP

专题十一 20世纪前期现代化经济模式的探索 ※课程标准 1、了解俄国十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的历史意义； 2、理解20世纪上半期国际秩序的变动，资本主义生产关系的局部调整，资本主义世界体系的形成对人类生活的影响。 ※时空坐标 ※ 阶段特征 总特征 20世纪上半期(1917～1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存、现代化模式调整与创新是该时期典型的特点。 政治方面 俄国十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战。 经济方面 苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929—1933年经济危机，美国实施罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。 科学文化方面 现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫；以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，极大地推动了生产力的发展。 【基础梳理】 一、一战后的世界(1917～1929年) 1．政治 (1)俄国十月革命：①1917年3月，俄国二月革命，推翻罗曼诺夫王朝，形成两个政权并存局面。②1917年4月，列宁提出“四月提纲”，规定了资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线。③1917年7月，七月流血事件，两个政权并存局面结束。④1917年11月，俄国十月革命取得胜利，成立世界上第一个工农苏维埃政府，世界上第一个社会主义国家诞生。 (2)苏联建立：1922年。 2．经济 (1)战时共产主义政策(1918～1921) 背景：险恶的战争环境、物质极度匮乏 目的：集中全国的物力、财力，巩固苏维埃政权；后期幻想真接过渡到社会主义。 内容：①、农业：实行余粮收集制； ②、工业：实行工业国有化，将大中小企业收归国有； ③、商业：取消自由贸易； ④、分配劳动，实行配给制。 评价：①、战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权/ ②、侵犯了农民的利益，引起工农群众的不满，违背了经济发展规律，不是向社会主义过渡的正确途径。 (2)新经济政策(1921～1928) 背景：①、经济形势严峻，急需恢复遭战争破坏的经济； ②、政治危机严重，农民对战时共产主义政策的不满与日俱增，频繁发生暴动。 目的：为迅速恢复战争破坏的经济，巩固苏维埃政权 内容：①、农业：以固定的粮食税代替余粮征集制； ②、工业：关系国家经济命脉的企业仍旧归国家所有；中小企业允许本国和外国资本家经营； ③、商业：允许自由贸易。 作用：①、促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟和苏维埃政权； ②、探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。 实质：新经济政策实质是利用市场和商品货币关系来促进生产发展，间接过渡到社会主义。 “新”的含义：重视市场和商品经济，允许自由贸易和货币流通 特点：①、利用商品货币关系过渡到社会主义； ②、在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在 (3)1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。 3．文化 (1)一战后，美国爵士乐受欢迎。 (2)①20世纪初(1925年)，苏联拍摄电影《波将金号战舰》(“默片”)。②1927年，电影进入有声片时期。③20世纪20年代中期，电视机出现。④1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。 (3)20世纪早期(1929年)，英国现实主义作家萧伯纳创作《苹果车》。 二、从经济大危机到二战(1929～1945年) 1．政治 (1)1936年，苏联新宪法，标志着苏联社会主义的建成和斯大林模式的形成。 (2)二战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论战后问题，达成了若干协议，确立了雅尔塔体系。 (3)1945年，日本战败投降。 2．经济 (1)经济大危机(1929～1933年) ①原因：资本主义社会的基本矛盾；供给与需求的矛盾。②特点：范围广、时间长、破坏性大。③影响：社会生产力遭到极大破坏；国际关系日趋恶化；造成政治危机。 (2)“斯大林模式” A、形成原因：1、外部受到资本主义国家的包围和战争威胁； 2、国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约； 3、斯大林的个人因素。 B、主要表现：1、经济方面：①、以高度集中的行政命令管理经济： ②、推行单一的公有制； ③、实行排斥市场的指令性计划经济； ④、优先发展重工业。 2、政治方面：以党代政，权力集中，个人高度专权。 C、作用：1、积极方面：高度集中的体制，有利于集中全国的人力、物力和财力来发展经济，迅速实现国家工业化；为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 2、消极方面：①、片面发展重工业，使农业轻工业长期处于落后状态，国民经济比例严重失调； ②、由于忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢； ③、牺牲农民利益，挫伤他们的生产积极性，造成苏联农业生产的