青岛版小学书法三年级上册《普通楷书基本笔画第二课横》课教学设计7.docxVIP

学科 课题 教学内容 教学目标 教学重 点、难点 多媒体使 用 教学 过程  书法 年级 3 年级 制作人 横的基本笔画， 审核人 了解横的写法 能正确地使用毛笔写楷书《横》。做到书写特点明显，笔画，结构 知识与技 具有范本特点， 有一定用笔能力。 养成良好的书写姿势和书写习惯。 能目标 初步了解书法写字的区别，培养学生对书法艺术的热爱。知道书法 作品的基本要素， 能积极主动地参与书法实践活力，在活动中善于向教师、同学和前 过程与方 人学习， 又能进行独立的创作活动， 掌握书法的表现、 欣赏、 评价， 法目标 创作等基本方法，了解审美过程的基本要求，形成良好的书法学习 习惯。 知道良好的书写姿势和书写习惯是学习的基础。在了解了书体和文 情感态度 字演变的有关知识后，进一步体会汉字的优美和独特魅力。培养对 价值观 书法艺术的热爱，感受祖国传统艺术的博大精深。懂得一笔一画学 写字，一生一世做真人的道理。知道学习需要持之以 熟悉楷书基本笔画，会写，横 实物投影，电脑古筝音乐 集体内容 个性设计 同学们，我们今天要在树勋小学的演播大厅里 导入 面上一堂别开生面的书法课，你们高兴吗？是啊， 人在高兴的时候总要借助某种形式表达心情，老师新授 在高兴之余依旧想用朗诵诗歌的形式表达表达情 意，你们想不想听？好， 我朗诵诗可不是白朗诵的， 探究 需要你们观察、思考和发现。横如一阵云 ，左低右 教学过程中，教 高 师巡视，并做个 1， 播放横的视频，了解楷书基本笔画。 扩展 2， 教师临写，学生评价， 别学生讲解示 3， 学生临写，学生互相评价，再次临写评价 范， 合作互说横， 作业 4，研讨楷书基本笔画特点。 布置 小创作：楷书基本笔画展示。 评价：师生评价，生生评价。 完成横一篇 教学反思 学生兴趣浓厚，认真临写，模仿能力强，但是差别大，需要个别辅导。