高中数学 幂函数课件合集.ppt

.精品课件. 2.3 幂 函 数 .精品课件. * .精品课件. * 情境引入： 1、如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克， 则所需的钱数y=____元. 2、如果正方形的边长为x，则面积y=_____. x x2 3、如果正方体的边长为x，体积为y， 那么y= 4、如果一个正方形场地的面积为x，边长为y， 那么y=______. 5、如果某人x 秒内骑车行进了1公里，骑车的速度为y公里/秒，那么y=______ x3 .精品课件. * 以上问题中的函数具有什么共同特征？ y = x3 y = x y = x2 共同特征：函数解析式是幂的形式，且指数是常数，底数是自变量。 .精品课件. * .精品课件. * 新课 一、幂函数的概念 探究1：你能举几个学过的幂函数的例子吗？ 一般地，函数 叫做幂函数，其中x是自变量， 是常数。 幂函数: y= x a 指数函数: y=a x y x a 名称 式子 底数 指数 指数 底数 幂值 幂值 探究3：如何判断一个函数是幂函数还是指数函数？ 看看自变量x是指数还是底数 幂函数 指数函数 探究2：你能说出幂函数与指数函数的区别吗？ .精品课件. * 1、下面几个函数中，哪几个函数是幂函数？ （1）y = （2）y=2x2 （3）y=x2 + x （4） （5）y = 2x 答案（1）（4） 尝 试 练 习： .精品课件. * 3、如果函数f (x) = (m2－m－1) 是幂函数，求实数m的值。 m= -1 或 m= 2 2、已知幂函数y = f (x)的图象经过点（3 ， ），求这个函数的解析式。 阅读导学教程P45例1 .精品课件. * 二、幂函数性质的探究： 探究4：结合前面指数函数与对数函数的方法，我们应如何研究幂函数呢？ 作具体幂函数的图象→观察图象特征→总结函数性质 探究5：在同一坐标系中作出幂函数的图象。 几何画板 .精品课件. * 探究6： （探究性质）请同学们结合幂函数图象将你发现的结论填在下面的表格内： 公共点 单调性 值 域 定义域 y = x3 y = x R R R [0，+∞） {x| x ≠ 0} R [0，+∞） R [0，+∞） {y| y≠ 0} 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 奇函数 R上是 增函数 在（－∞,0] 上是减函数，在(0, +∞） 上是增函数 R上是增函数 在（0，+∞）上是增函数 在（ －∞,0） 和(0, +∞）上 是减函数 （1，1） 奇偶性 y = x2 .精品课件. * 例1.如果函数 是幂函数，且在区间（0，+∞）内是减函数，求满足条件的实数m的集合。 解:依题意,得 解方程,得 m=2或m=-1 检验:当 m=2时,函数为 符合题意.当m=-1时,函数为 不合题意,舍去.所以m=2 考点一：幂函数概念的理解 .精品课件. * 考点二：幂函数图象的应用 阅读导学教程P46例2及变式拓展 考点三：幂函数性质的应用 阅读导学教程P46——47例3及变式拓展 .精品课件. * .精品课件. * 　　　练习2 1） 2） 3） 4） ＜ ＜ ＞ ≤ .精品课件.