高中数学立体几何向量法归纳演示版.ppt

四、基本方法 1、平行问题 .精品课件. * ２、垂直问题 .精品课件. * ３、角度问题 .精品课件. * ４、距离问题 （１）点到点的距离、点到平面的距离、直线到直线的距离直接用公式求解。 （２）点到直线的距离、直线到平面的距离、平面到平面的距离转化为点到平面的距离求解。 .精品课件. * 例： 题型一：线线角 五、典型例题 .精品课件. * 所以： 题型一：线线角 解：以点C 为坐标原点建立空间 直角坐标系 如图所示， 不妨设 则 C | | 所以 与 所成角的余弦值为 .精品课件. * 题型二：线线垂直 .精品课件. * 题型三：线面角 N 解：如图建立坐标系A-xyz,则 即 在长方体 中， 例： .精品课件. * 题型三：线面角 N 又 例： 在长方体 中， .精品课件. * A B D C A1 B1 D1 C1 例.在正方体AC1中，E为DD1的中点，求证：DB1//面A1C1E E F 题型四：线面平行 x y z 即 .精品课件. * F E X Y Z 题型五：线面垂直 或先求平面BDE的法向量 再证明 .精品课件. * 题型六：面面角 设平面 x y z .精品课件. * X Y Z 例：在正方体ABCD-A1B1C1D1中，求证：面A1BD∥面CB1D1 题型七：面面平行 或先求两平面的法向量 再证明 .精品课件. * 向量方法部分 .精品课件. * 空间 向量 空间 向量 的运 算 空间 向量 基本 定理 空间 向量 的坐 标运 算 加减 和数 乘运 算 共线 向量 共面 向量 空间 向量 的数 量积 知识结构 夹角和距离 平行和垂直 .精品课件. * 1、空间直角坐标系 以单位正方体 的顶点O为原点，分别以射线OA，OC， 的方向 为正方向，以线段OA，OC， 的长为单位长，建立三条数轴：x轴,y轴,z轴,这时我们建立了一个空间直角坐标系 C D B A C O A B y z x O为坐标原点， x轴,y轴,z轴叫坐标轴，通过每两个坐标轴的平面叫坐标平面 一、基本概念 .精品课件. * 右手直角坐标系 空间直角坐标系 —Oxyz 横轴 纵轴 竖轴 .精品课件. * 2、空间直角坐标系中点的坐标 有序实数组（x,y,z）叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标，记作M（x,y,z）其中x叫做点M的横坐标，y叫做点M的纵坐标, z叫做点M的竖坐标 点M （X，Y，Z） .精品课件. * 如果表示向量n的有向线段所在的直线垂直于平面α,称这个向量垂直于平面α,记作n⊥α,这时向量n叫做平面α的法向量. 4、平面的法向量 n α 3、直线的方向向量 .精品课件. * 1、假设平面法向量的坐标为n=(x,y,z). 2、根据n·a = 0且n·b = 0可列出方程组 3、取某一个变量为常数(当然取得越简单越好), 便得到平面法向量n的坐标. a n b 5、平面法向量的求法 设a=( x1,y1,z1)、b=(x2,y2,z2)是平面α内的两个不共线的非零向量,由直线与平面垂直的判定定理知,若n⊥a且n⊥b,则n⊥α.换句话说,若n·a = 0且n·b = 0,则n⊥α.可按如下步骤求出平面的法向量的坐标 .精品课件. * 例、已知A(2,1,1),B(-2,7,0),C(6,4,-1).求平面ABC的法向量 解：平面ABC的法向量为: .精品课件. * 例、在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是面AC的中心,求面OA1D1的法向量. 解：以A为原点建立空间直角坐标系O-xyz（如图）， 则O（1，1，0），A1（0，0，2），D1（0，2，2）， 设平面OA1D1的法向量的法向量为n=(x,y,z), 由 =（-1，-1，2）， =（-1，1，2）得 解得 取z =1得平面OA1D1的法向量的坐标n=(2,0,1) A A B O z y A1 C1 B1 A x C D D1 .精品课件. * 5、两法向量所成的角与二面角的关系 设n1 、n2分别是二面角两个半平面α、β的法向量，由几何知识可知，二面角α-L-β的大小与法向量n1 、n2夹角相等或互补，于是求二面角的大小可转化为求两个平面法向量的夹角. .精品课件. * 二、基本公式： 1、两点间的距离公式（线段的长度）