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外教一对一 幼儿英语培训机构的选择 一. 兴趣方面 要以培养兴趣为主，儿童英语学习是以培养儿童对英语的兴趣为主，是为了培养孩子对英语的敏感和对英语语言的感知，这才是儿童 英语学习的最根本目的。这是对培训机构的课程设置的基本要求。 二. 语音方面 要注意区分该培训机构采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范，是不是 原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。以免给孩子学习造成障碍。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。 从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习 ( 比如， Super 系 列中的 Phonics) 。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多 ( 因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写 ) ，有时候 孩子很难听得清楚。 三. 学习方式 语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。好的儿童英语课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生 活场景，有效重复，互动。语言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习更灵活。 四. 课外文化的延伸 文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英 语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维 文章来源： 外教一对一 上的开阔性相对广一些。在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式， 帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。 文章来源：