物理电子学学科硕士研究应用生培养专项方案工学电院下载.docVIP

物理电子学学科硕士硕士培养方案（工学） 一、学科、专业介绍 物理电子学是近代物理学、电子学、光电子学、现代通信技术及相关技术交叉综合学科，多年来发展尤其快速，不停涵盖新学科领域，极大地促进了电子科学和技术、信息和通信系统、光学工程等学科领域发展，形成了若干新学科技术方向，如光波和光子技术、光电集成技术和器件、高速光纤通信和光纤网等，成为本世纪信息科学和技术关键基石之一。 我校物理电子学学科依靠电子工程学院和理学院，由电子工程学院负责建设。该学科取得硕士学位授予权，现在有教授7人，副教授9人。形成关键研究方向为：光电信息技术、量子信息科学、光纤光学应用技术、计算物理学等。近五年来，本学科在中国外关键学术刊物发表学术论文300余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录60余篇；取得省部级奖励6项；负担国家863计划项目、国家“十五”科技攻关计划项目、国家自然科学基金项目、省部级科研项目20余项。 二、培养目标 认真实施国家教育方针，坚持德、智、体全方面发展培养路线，培养符合以下要求高级专门人才： 1.拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义基础原理，热爱祖国，遵纪遵法，品行端正，老实守信，身心健康，含有实践能力和创新精神，能主动为社会主义现代化建设服务。 2.掌握物理电子学学科专业坚实基础理论、系统专门知识和现代试验方法和技能，了解本学科发展现实状况和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业外文资料，含有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作能力。 三、学制和学习年限 硕士硕士学习年限通常为3年。提前完成培养计划者，经过要求审批程序能够提前毕业。硕士硕士因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参与硕士论文答辩，可由本人提前三个月提出申请，指导老师签署意见，经所属院系同意并报硕士部审核，可延长学习年限。延终年限通常不超出十二个月。 四、关键研究方向 1.光电信息技术 光电信息技术是现代信息技术前沿，含有多学科交叉特点，是一个极富创新和挑战领域，本方向研究光电信息系统中含有信息检测、传输、处理、存放、显示等功效光学、光电和光电子相关理论和技术。 2.量子信息技术 量子信息技术是量子力学、信息科学、通信技术相结合产物。利用量子独特功效，在提升运算速度、确保信息安全、增大信息容量和提升检测精度等方面可能突破现有经典通信系统极限，为信息科学和通信技术发展开创了新原理和方法，将在二十一世纪发挥出巨大潜力。在该研究方向，关键研究量子密码理论和技术、量子信息传输理论和技术和实现量子通信系统理论和技术。 3.光纤光学应用技术 光纤光学及其应用技术是上世纪后期伴伴随激光技术、通信技术等发展而快速发展起来一个以光为载体、光纤为媒介，感知和传输信息技术手段。现在光纤通信和光纤传感和检测技术全部是相关领域研究热点。在该研究方向，关键研究光纤信息传输系统中改善光纤传输性能，赔偿或抑制损耗、色散和非线性效应理论和技术；基于光纤信息传感和检测理论和技术。 4.光子器件技术 光子器件是光电系统基础和关键组成部件，伴随光电信息技术快速发展和相关学科、技术进步，各类新型光子器件技术层出不穷。在该研究方向，关键研究光通信用无源器件、光电集成器件和基于光子晶体器件等技术理论和设计方法。 五、课程设置和学分 课程学习实施学分制。硕士硕士应取得学分要求不低于28学分，不高于34学分。硕士硕士课程学习学分基础组成为： 1、学位课程（不少于19学分） （1）马克思主义理论课3学分 其中自然辩证法2学分，科学社会主义1学分。 （2）第一外国语4学分 其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分。 （3）专业基础和专业课12学分 通常应包含公共数学课6个学分（马克思主义理论等学科除外）。 2、非学位课程由专业方向课（不少于9学分）、选修课（关键由体育课和科技论文写作课等组成，不计学分）和补修课程（不计学分）组成。补修课程是针对缺乏本学科本科层次专业基础硕士硕士开设，通常应在导师指导下选定1～3门本学科本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入硕士培养计划，只记课时和成绩，不计学分。 六、培养方法和方法 1.硕士硕士培养采取导师负责制，能够成立指导老师为主指导小组共同进行指导。导师应依据本学科硕士培养方案要求和因材施教标准，在硕士入学后30天内制订好课程学习计划，第三学期制订好论文工作计划。 2.硕士硕士培养采取课程和论文工作并重标准，既要使硕士硕士掌握坚实基础理论和系统专门知识，又要掌握科学研究基础方法和技能，含有独立从事科学研究能力或独立从事开发设计工作工程技术能力。 3.指导老师应充足了解硕士已经有知识结构、个人发展意愿及本身特点，在硕士培养全过程中，不管是课程学习、论文工作或实践课程全部要注意培养硕士刻苦钻研学风、实事求是科学态度、老实严谨工作作