20182019学年高中物理(课堂同步系列一)每日一题带电体在复合场中的运动(二)(含解析)新人教版选修3.docx

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带电体在复合场中的运动(二) 高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★★☆ (2018·内蒙古赤峰市重点高中模拟) 如图所示, 为固定的光滑半圆形轨道,轨道半径 为 为水平直径的两个端点, 为 圆弧, 为竖直向下的有界匀强电场,电 场强度的大小 ,一个质量为 ,电荷量为一 的带电小球,从 点正上方高为 处 由静止释放,并从 点沿切线进入半圆轨道,小球运动过程中电量不变,不计空气阻力,已 知重力加速度为 ,关于带电小球的运动情况,下列说法正确的是 A.若 ,则小球刚好沿轨道到达 点 B.若 ,则小球到达 点的速度为零 C.若 ,则小球到达 点时对轨道压力为 D.若 ,则小球到达 点的速度为 【参考答案】 BCD 【试题解析】 小球做圆周运动过 C 点时,对小球受力分析,根据牛顿第二定律得: qE+N- mg = ,当 N=0 时,最小速度 vC= ,小球在 C 点的速度若为零,小球是到达不了 C 点 的,则当 H=3R时,小球运动若能到 C点,根据动能定理: mg·4R- qER= ,得 vc ′ =2 可通过 C 点。小球到达 C 点时 qE+N- mg= ,解得对轨道压力为 N=3mg, 1 故 A 错误, C 正确;小球 H=2R开始运动到 B 点,根据动能定理: mg· 2R- qER= , 得 vB=0,故 B 正确;小球 H=4R开始运动到 B 点,根据动能定理: mg·4R- qER= , 得 vB=2 ,故 D 正确。 【知识补给】 带电粒子在复合场中的运动形式 1.静止或匀速运动 当带电粒子在复合场中所受合外力为零时,将处于静止状态或做匀速直线运动。 2.匀速圆周运动 当带电粒子所受的重力与电场力大小相等, 方向相反时, 带电粒子在洛伦兹力的作用下, 在 垂直于匀强磁场的平面内做匀速圆周运动。 3.较复杂的曲线运动 当带电粒子所受合外力的大小和方向均变化, 且与初速度方向不在同一直线上, 粒子做非匀 变速曲线运动弄,这时粒子运动轨迹既不是圆弧,也不是抛物线。 4.分阶段运动 带电粒子可能依次通过几个情况不同的组合场区域, 其运动情况随区域发生变化, 其运动过 程由几种不同的运动阶段组成。 如图所示, 真空中存在一个水平向左的匀强电场, 场强大小为 E,一根不可伸长的绝缘 细线长度为 l ,细线一端拴一个质量为 m、电荷量为 q 的带负电小球,另一端固定在 O点。 把小球拉到使细线水平的位置 A 处,由静止释放,小球沿弧线运动到细线与水平方向成 =60°角的位置 B时速度为零。以下说法中正确的是 A.小球在 B 位置处于平衡状态 B.小球受到的重力与电场力的关系是 C.小球将在 AB之间往复运动,且幅度将逐渐减小 2 D.小球从 A 运动到 B 的过程中,电场力对其做的功为 (2018·重庆市江津区高三预测) 如图所示,位于竖直平面内的内壁光滑的绝缘管做 成的圆环半径为 R,管的内径远小于 R。ab 为该环的水平直径, ab 及其以下区域处于水平向 左的匀强电场中。 现将质量为 m、电荷量为 +q 的带正电小球从管中 a 点由静止开始释放, 已 知小球释放后,第一次和第二次经过最高点 c 时对管壁的压力的大小之比为 1:2 。则下列说 法正确的是 A.小球释放后,匀强电场的电场强度 B.小球释放后,第 n 次经过最低点 d 时对管壁的压力 C.小球释放后,第一次到达 b 点时对管壁的压力为 0 D.小球释放后,第 n 次到达最高点 c 时对管壁的压力 如图所示, 绝缘光滑轨道 AB部分为倾角为 30°的斜面, AC部分为竖直平面上半径为 R 的圆轨道,斜面与圆轨道相切。整个装置处于场强为 E、方向水平向右的匀强电场中。现有 一个质量为 m的小球,带正电荷量为 q= ,要使小球能安全通过圆轨道,在 O点的初 速度应满足什么条件? 如图所示,现有一个小物块,质量为 m=80 g ,带上正电荷 。与水平的轨 道之间的滑动摩擦因数 ,在一个水平向左的匀强电场中, ,在水平轨 道的末端 N处,连接一个光滑的半圆形轨道,半径为 R=40 cm,取 g=10 m/s 2。求 3 (1)小物块恰好运动到轨道的最高点,那么小物块应该从水平位置距 N处多远处由静止释 放? 2)如果在( 1)小题的位置释放小物块,当它运动到 P(轨道中点)点时对轨道的压力等于多少? (2018·江苏省宿迁市) 如图,在 xOy平面的第一象限内有平行于 y 轴的有界匀强电 场 , 方 向 沿 y 轴 正 方 向 ; 第 四 象 限 有 一 匀 强 电 场 , 一 质 量 、电荷量 的带电粒子, 从 P 点以初速度大小 , 垂直 y 轴方向射入电场 中,粒子偏转后经过 x 轴上 A点进入第四象限,并沿直线运动的 最大距离 ,已知 , ,

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