20182019学年九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习(新.docxVIP

实验活动 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验报告 【实验目的】 1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2．加深对溶质质量分数概念的理解。 【实验用品】 托盘天平 、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。 氯化钠、水。 【实验步骤】 1．配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液 计算：所需氯化钠的质量为 ________g；水的体积为 ________mL。 (2) 称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用 ________mL 量筒量取所需的水，倒入盛有氯化 钠的烧杯中。 溶解：用 ________搅拌，使氯化钠全部溶解。 (4) 装瓶贴标签：把配 制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签 ( 标签上注明试剂的 ________和 ____________) 。 2．用质量分数为 6%的氯化钠溶液 ( 密度为 1.04 g/cm 3 3%的氯化钠溶液。 ) 配制 50 g 质量分数为 (1) 计算：所需质量分数为 6%的氯化钠溶液的质量为 ________g( 体积为 ________mL)，水的质量为 ________g( 体 积为 ________mL)。 量取：用 ________mL的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 混匀：用 ________搅拌，使溶液混合均匀。 装瓶贴上标签。 ( 同上 ) 【问题与交流】 1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？ 2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于 6%，你认为可能是什么原因造成的？ 【反思、拓展与评价】 1．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？ 2．教 师或小组评价： ________________________________________________________________________ 。 02 实验突破 1． ( 北京中考 ) 配制 50 g 溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是 ( ) A．蒸发皿 B ．玻璃棒 C．烧杯 D ．量筒 2．( 邵阳中考 ) 实验室配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液， 整个配制过程如图所示， 其正确的操作顺序是 ( ) A．③①②④⑤ B ．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D ．①④③②⑤ 3． ( 天水中考 ) 实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是 ( ) 1 A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解 4． ( 海南中考 ) 用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为 10%的硝酸钾溶液 50 g 。下列做法不正确的是 ( ) A．称量：用天平称量硝酸钾 5 g B．量取：用量筒量取蒸馏水 45 mL C．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解 D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶 5．欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是 ( ) ①托盘天平②烧杯 ③玻璃棒 ④100 mL 量筒 A．①② B ．①②③ C．①②③④ D ．①②④ 6． ( 福州中考 ) 实验室用蔗糖配制 50.0 g 溶质质量分数为 10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是 ( ) A．用托盘天平称取 5.0 g 蔗糖 B．用量程为 10 mL 的量筒量取所需的水 C．溶解蔗糖时，使用的玻璃 仪器有烧杯、玻璃棒 D．将 配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 7．某同学在配制 50 g 溶质的质量分数为 5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘 (1 g 以下用游码 ) ， 食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数 ( ) A．等于 5% B ．大于 5% C．小于 5% D．无法确定 8．( 福州中考 ) 实验室用硝酸钾固体配制 100.0 g 溶质质量分数为 3.0%的硝酸钾溶液， 下列说法正确的是 ( ) A．用 50 mL 量筒量水 B．将固体放于托盘天平的右盘称取 C．将固体直接投入量筒中溶解 D．将配好的溶液装入贴有标签 ( 如图 ) 的试剂瓶中，塞好瓶塞 9．实验室配制 50 g 质量分数为 15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是 ( ) A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘 (1 g 以下用游码 ) B．用仰视的方法量取 42.5 mL 的蒸馏水 C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出 D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶 10． ( 临沂中考 ) 某同学欲配制一定溶质质量分数的 NaCl 溶液，他准备了下列实验仪器。请填空： (1) 配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→ ________。 称量时， NaCl 固体粉末应放在托盘天平 ________(