教师资格《小学教育学》复习题集(第609篇).docxVIP

2019 年国家教师资格 《小学教育学》 职业资格考前练习 一、单选题 1. 学生在教师指导下，独立地阅读教材、收集资料，并进行群体性的讨论，借以交流信息， 深化认识，发展智能的教学方法是 ( ) A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、练习法 点击展开答案与解析 【答案】： C 【解析】： 本题考查讨论法的概念。 2. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的 ( ) 。 A、社会权利客体的独立地位 B、社会权利主体的非独立地位 C、社会权利主体的独立地位 D、社会权利客体的非独立地位 点击展开答案与解析 【答案】： C 【解析】： 《儿童权利公约》 是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。 《公约》 规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利， 其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体的独立地位。 主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是( ) 。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、裴斯泰洛齐 D、洛克 点击展开答案与解析 【答案】： B 【解析】： B【解析】题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 学生的个别差异给劳动造成了 ( ) 。 A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 点击展开答案与解析 【答案】： A 【解析】： 【解析】略。 把课程用于教育科学的专门术语，始于( ) 。 A、夸美