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探究计算机的硬件组成“微课堂”教学设计
教学内容
初一信息技术上册第1单元微项目1探究计算机的硬件组成
微课堂主题
运用动手实践与网络搜索查询，梳理信息
设计者
所属学校
乳山市体校
预计教学时间
15分钟
【教学目标】
小组为单位打开实验机箱，了解计算机的硬件组成，查询用途、性能指标，形成思维导图。
【重难点】
查询硬件的组成及性能，整理思维导图。
【评价方式】
自我评价和小组评价思维导图的科学性和美观性。
【教学过程】
步骤
老师活动
学生活动
教学目的
1、打开计算机机箱，观察硬件组成
教给学生注意的问题
动手操作拆机，并做好相应的标记，并认识硬件结构。
培养认识观察和动手操作能力。
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