长度单位的认识.doc

小学二年级数学长度单位需要掌握的重点知识 一、学习目标： 1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用； 2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理； 3.探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算； 4.初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角； 5.能够正确理解乘法的含义；认识乘号、因数、会读写乘法算式； 6.理解7的乘法口诀的来源和意义；初步掌握7的乘法口诀。 二、学习难点： 1.学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性； 2.理解相同数位上的数才能相加的道理；掌握笔算的计算法则，能熟练计算； 3.理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题； 4.学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；初步学会用尺画角； 5.初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便，认识乘号、会读，写乘法算式； 6.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义；初步掌握7的乘法口诀，能运用7的口诀正确进行计算。