26的乘法口诀典型例题三.docxVIP

典型例题 例 1． 小刚的妈妈在超市买了 4 袋米醋、每袋 2 元．还买了一包饼干花了 5 元． 1）小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元？ 2）买醋比买饼干多花了多少元？ 分析： 这道题适用于中等水平的学生． 出这道题题的目的有： （ 1）复习本课学习的乘加和乘减的知识； （ 2）将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比． 解答： 1） 4× 2＋ 5＝ 13（元） 2） 4× 2－ 5＝ 3（元） 发展延伸： 这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生、 在计算时可以让学生充分发挥主观能动性、想出不同的计算方法得到相同的答案、这一步主要是面向中等偏上的学生设计的． 例如： 1）4× 2+5＝ 4×2+（ 4+1）＝ 4× 3+1＝ 12+1＝ 13（元） 2）4× 2－ 5＝ 4× 2－（ 4+1）＝ 4×1－ 1＝ 4－ 1＝ 3（元） 例 2．小刚的妈妈在超市买了 给了售货员阿姨 20  4 袋米醋、每袋 2 元．还买了一包饼干花了元钱、售货员阿姨应该找给小刚妈妈多少元？  5 元．小刚的妈妈 分析： 这道题适用于中等偏上的学生． 出这道题的目的有： （ 1）复习并发展本节课所学的知识、 （发展点：一、应用题的结 构由两步发展到三步；二、相应的计算也由两步计算发展到三步计算． ）（ 2）渗透今 后学习的知识——减法的性质． 解答： （ 1） 4× 2＝ 8（元）