沪教新课标九年级上册初中化学《第四章认识化学变化第2节化学反应中的质量关系》3 .docxVIP

第二节 定量理解化学变化（学案） 一、我会总结 内容（ p96）： 化学反应的各物质的 等于反应后 的 各物质的 宏观： 1 2 3 质 “六 ”不变 2 3 微观： 1 量 守 本质 “两 ”变 1 2 恒 定 1 律 “一 ”可能变 1. 适用于一切化学反应 注意 2. “守恒 ”所指 守恒 3.关键词：“参加”、“生成”、“ ,质量总和” 二、我会应用： （一）确定物质的质量 1、 24 克镁与 16 克氧气恰好完全反应，则生成氧化镁的质量为 ____克 2、6 克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳 22 克，有 ____克氧气参加了反应。 3、反应 A+B=C+D 中，已知 2 g A 和 5 gB 参加了反应，生成了 4 g C，则有 ____g D 生成 4、将 316g 高锰酸钾加热分解，得到固体质量 300 g，则产生氧气的质量为 ____g。 （二）解释现象 5、下列现象不能用质量守恒定律来解释的是 A 、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、湿衣服在阳光下晒干 C、铁生锈后质量变大 D、红磷在密闭的容器内燃烧质量不变 6、成语 “点石成金 ”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐 朽为神奇。有人说他能把石灰石（主要成份为 CaCO3 ）变成黄金，请你用化学知识说明 石灰石不能变成黄金的道理。 （三）推断物质的组成（点拨：抓住化学变化前