国际学生对大学招生常见的误解.docxVIP

国际学生对大学招生常见的误解 有不少学生认为考试分数可以决定自己是否有机会被录取，或者认为成绩全部都是A是最重要的事情。可事实真的是这样吗？接下来，出国留学网就为大家详细讲解国际学生对大学招生常见的误解吧！ 从那些审阅申请的人那里了解到你的成绩、考试和简历到底有多重要。在申请大学时，许多学生认为他们知道用哪些策略或者如何以一种好的方式帮助他们吸引招生人员的注意。但当涉及到分数、考试成绩、课外活动和其他因素时，对于什么才是真正重要的，以及什么才是最重要的，感觉和现实之间往往存在差距。在这个前所未有的时代，正确的做法将在某些方面与常规有所不同。 马里兰州古彻学院（Goucher College）的招生顾问乔·希尔兹（Joe Shields）说：“许多大学报告显示，他们在审查申请者时采取了多方面的方法，考虑到SAT或ACT的成绩和分数，但也旨在“在成绩单之外对他们进行评估”，一个全面的招生审查过程允许学生展示他们的最佳品质，并讨论他们如何适合这所大学。” 另一个很有前途但经常被误解的事实是：除了最挑剔的学校之外，被大学录取并没有很多学生想象的那么难。根据全美大学入学咨询协会2019年的一份报告，平均而言，三分之二的新生申请者获得了美国四年制学校的入学许可。大约80%的大学录取了50%或以上的学生。 Hannah Serota是Creative College Connections的创始人和首席执行官，这家咨询公司致力于帮助申请者找到合适的人选。Hannah Serota说：“有很多你可能没听说过的好大学。” 下面让我们来看看关于大学招生的其他六个误区： 成绩全部都是A是最重要的事情。 考试分数可以决定你是否有机会被录取。 简历上的社团和活动越多越好。 你应该只向给你A的老师申请推荐信。 让你的文章变得有创意是错误的。 为了让自己给人留下深刻的印象，你需要参观校园。 误区一：成绩全部都是A是最重要的事情 当然，你的成绩很重要。但这取决于你选择的某所大学的招生条件以及你选择的课程专业，此外还有你在高中所选的课程。毕竟，有些学校提供的荣誉课程、大学预修课程或国际学士学位课程要比其他学校多，而在这些更具挑战性的课程中获得A，就意味着你掌握了更严格的内容，而不是在一所两种课程都有的学校的年级课程中获得A。 大学招生人员通常都很清楚高中的课程有多么不同，因为他们每年都和很多相同的学校合作，并且会收到课程设置的详细资料，以及学生的背景资料。加州惠蒂尔学院（Whittier College）前招生主任珍妮?比斯希奇（Janine Bissic）表示：“各院校的平均绩点可能非常不同。” 高三年级春季学期的成绩通常是一个至关重要的衡量标准，但由于今年学生在家学习的经历各不相同，这个周期将有所不同。 丹佛大学（University of Denver）负责招生的副校长托德·莱因哈特（Todd Rinehart）说，每个评估申请者的人都处在同一条船上。但是你可以在高三那一年的秋天看到你之前的表现。 田纳西州范德比尔特大学（Vanderbilt University in Tennessee）负责招生事务的副教务长兼招生和财政援助主任道格拉斯·克里斯汀森（Douglas Christiansen）说：“我们期望为学生和成绩最好的学生安排最严格的时间表，我们会同时考虑这两种情况。” 能够处理好具有挑战性的课程，同时保持高分，这表明你具备在大学取得成功的学术勇气和纪律。 平衡是关键。 上一些大学预修课程或高级课程可以让你看起来更好，但并不总是越多越好。这样做的目的是，根据自己的能力选择最严格的课程。尽管AP英语文学课上的B可能比a级英语课上的a更令人印象深刻，但C或D不太可能让任何人惊叹。 科罗拉多大学博尔德分校（University of Colorado Boulder）招生执行主任克拉克·布里格（Clark Brigger）说：“在你擅长的地方挑战自己，然后努力学习，从而在课程中取得好成绩。” Brigger补充道：“当一个学生在一门具有挑战性的课程上取得好成绩时，这就可以预测他们在大学里的表现。然而，总有一些学生做得太过火了，然后与他们的表现和随后的健康做斗争。” 如果你的成绩在一个学期里下降了，而你的健康出现了问题，或者遇到了个人困难，比如父母失业了，或者家人得了重病或者去世了，在申请材料的某个地方解释一下原因是明智的。 但是，如果你的成绩没有达到你在高中早期想要的水平，也不要气馁。许多招生官员都在寻找成绩的上升趋势，以及随着时间的推移而取得的进步，从而使学生能够更好地完成学业。德克萨斯州莱斯大学负责招生的副校长伊冯·罗梅罗·达·席尔瓦（Yvonne Romero da Silva）说：“归根结底，我们希望能够确信，如果我们录取了一个学生，那么这个他