人教版八年级信息技术下第7课度量与计算.pptVIP

同学们看下面的你们很熟悉的两副图形，它们的 这些数学值怎样计算出来的呢？;第7课 度量与计算;;;;一，度量图形 按照“先选定，后度量”的顺序，可以测量图形的长度，角度或面积。 动手作 度量圆 第1步：画一个圆。 第2步：选定圆，执行“度量→半径”命令，绘图版上会显示出度量值。 第3步：分别执行度量菜单中的面积命令或圆周长命令，度量面积和周长。 第4步：拖动圆上点或圆心，改变圆的大小，观察度量值的变化。 ;动手作 度量三角形的内角 第1步：作三角形。 ⑴画三个点。 ⑵选定选择工具，同时选定这三个点。 ⑶执行“构造→线段”命令，作△ABC。 ;第2步：度量三角形的三个内角。 ⑴依次选定点B，A和C。 ⑵执行“度量→角度”命令，测量∠BAC的度数。 ⑶仿照前两步的操作，测量∠ABC和∠ACB度数。 ;第3步：度量三角形的面积。 ⑴同时选定点A，B，C。 ⑵执行“构造→三角形内部”命令，三角形的内部显示黄色。 ⑶选定黄色区域，执行“度量→面积”命令，测量三角形的面积。 ;二， 简单计算 动手作 验证三角形的基本性质。 第1步：作△ABC并度量它的内角。 第2步：执行“度量→计算“命令，打开计数器对话框。 第3步：单击绘图版上∠BAC的度量值，计数器对话框中出现m∠ABC，再单击﹢按钮。 第4步：单击∠BAC的度量值，再单击对话框中的﹢按钮。 ;第5步：单击绘图版上∠ACB的度量值，再单