人教版八年级信息技术下册 第3课《作点和线》.pptxVIP

第三课 作点和线;教学目标：;教学重点和教学难点：;(一)、激趣导入(4 分钟) 1、 课件引入,播放一组由点和线组成的图片,提问学生:这些图片有什么共同点? (点与线构成,富有节奏美感,韵律美感。) 2.设置疑问,出示教学目标。 提问:生活中哪些事物是由点和线组成的? 提问的同时,给学生提示,比如说我们的教室,引导学生。点与线是构成一切艺术设计的基础,从而引入本课的教学内容——作点和线。;作点 作具有几何性质的点 作中点： 由菜单“构造”→“中点”（或直接按快捷键“Ctrl+M” ），得到中点。;交点;作线;第一操作;第二操作;第三操作;作业;课堂小结 把具有代表性的学生作品展示给学生看,进行简单点评,使学生看到自己的长处和不足,尝到成功的喜悦和创造的快乐,同时归纳总结本课的内容,再次强调重点和难点,并布置学生课后要多加练习,做到熟能生巧。