江苏省灌南县实验中学九年级数学《3.23.2二次根式的乘除》学案(无答案)人教新课标版.docxVIP

编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 018 新授课 江苏省灌南县实验中学九年级数学《 3.23.2 二次根式的乘除》学案 人教新课标版 学习目标： 1. 学生能运用二次根式乘法法则ab a b = ab (a a0,b b0) 进行计算． 2. 学生能掌握积的算术平方根的性质： ab a b (a 0, b 0) 熟练解题 学习重难点：积的算术平方根的性质及二次根式的乘法法则的理解与运用 ． 学习过程： 一、学前准备： 1．什么是二次根式 ? 已学过二次根式性质有： 3. 化简：（ 1） ( 2.5)2 (2) ( x 2) 2 (x 2) 通过预习，谁能说出二次根式乘法法则吗？二、探究活动： （一）师生探究·合作交流 （一）二次根式乘法法则： 1． 计算：（ 1） 4 25 = ， 4 25 = ； （ 2） 16 9 = ， 16 9 = ； 2 2 3 2 2 2 3 2 (3 ） ( ) × ( ) = ， ( ) ( ) = ． 3 5 3 5 归纳猜想：二次根式乘法法则：文字语言叙述： 注意：（ 1） 2） 3） 3．由以上公式逆向运用可得： 文字语言叙述： ． ( 二 ) 独立思考·解决问题 例 1．计算： (1) 3 27(2) 2 2x 3 8x (x 0) （3） 16 15 10 练习：课本 62 页练习 1． 例 2．化简：（ 1） 24 ； （ 2） 25a 2b3 (a ≥ 0， b≥ 0) （ 3） 142 102 用心 爱心 专心 1 一般地，二次根式运算的结果中，被开放数中应不 含开得尽方的因数或因式． 练习：课本 62 页练习 2． 三、应用与拓展： 1．计算（ 1） 14 35 （ 2） 2 5 a 10 a (a 0) (x y 0) (3) 18 x y 2x x y 2．化简 （ 1） 192 172 （ 2） 54a 2b4 (a 0) ． 3．判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正． （1） ( 4) ( 9) 4 9 （2） ( 16) ( 25) 16 25 4. 如果 3 2 2 则实数 a 的取值范围是 aa a a ． 2 5. 把二次根式 x 1 __________． 中根号外的因式移到根号内，结果是 x 四、学习体会： 1． 1．本节课你学到了哪些知识？ （ab1） a b = ab (a a0, b b0) （ 2） ab ab (a 0, b 0) 3）二次根式乘法运算与 化简 ； 4）公式成立的条件的运用。 2．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？ 用心 爱心 专心 2 3．预习时的疑难解决了吗？ 3.2 二次根式的乘除 (1) 班级 姓名 学号 018 一、课堂练习 编号 1.(2009 南京 ) 计算 2 8 的结果是 （ ） 制定 刘晓宝 A. 2 8 B. 10 C. 4 2 D. 4 2． (2008 无锡 ) 若 16 a2 4 a 4 a ，则 a 的取值范围是 （ ） A ． 4 a 4 B ． a4 C． a 4 D． 4 a 4 直接写出结果 : （ 1） 25 = ；（ 2） 56 = ；（3） 1 6 =. 2 二、课后巩固练习（注：标★为选做题） 4．一个直角三角形的两条直角边长为 10 ㎝和 5 ㎝，则这个直角三角形斜边上的中线 长为 ㎝ . 5．★若 m3 3m2 m m 3 ，则 m 的取值范围是 . 计算（每题 8 分） （ 1） 28 7 （ 2） 2 1 3 6 （ 3） 5 ab4 a3b (a 0, b 0) 3 化简（每题 9 分） （ 1） ( 25) ( 169) （ 2） 49 0.16 用心 爱心 专心 3 （ 3） 25 3 b 2 ( a 0, b 0) (4) 26 2 10 2 a 8. ★ 已知 a、 b满足 a 1 b 1 2 0, 求 2a a3 4a b 的值 . （10 分） 用心 爱心 专心 4