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- 2021-03-05 发布于四川
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语文课研修报告范文
在今年的研修中,我有幸聆听并认真学习了三节不同特色的语文课,各位教师深厚的功底及精湛的教学艺术,让我受益颇深。三位老师娴熟地运用技术手段,个人所表现出来的驾驭课堂能力和自身的综合素养,让我收获很大。
一、综合
总体来说,三位教师综合素质较高,他们的教学基本功扎实,都认真研究了课程标准,深入挖掘教材,了解学生的已有经验和认知基础,教学目标明确,三维目标的设定准确,每节课的教学重点难点突出,使学生在轻松的活动中学会知识。三位教师在教学环节设计和教学活动中,尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性,充分体现学生学习的自主性和参与性。教师们采用小组合作学习,使整堂课学生的参与面广,参与度高,让学生融入到课堂中来,发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离,活跃了课堂教学。着重培养了学生语言技能和语言运用能力,教学情境创设贴近学生生活实际,有利于学生掌握所学知识。
二、主要优点
1、教学设计合理,符合课标要求
授课教师根据学生的认知规律和学情分析,将教学任务由浅入深,由易到难,促进学生理解和掌握知识,使新知识的建构更加自然顺畅,真正是水到渠成。采用多样的教学 ___形式,方法灵活多样,寓情感于教学过程中,潜移默化。
2、教学 ___形式多样,铸造高效课堂
从课堂 ___来看,三位教师对教学理论的理解无疑是深刻的,并做了大胆的尝试。情景教学,任务教学,合作探究性教学
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