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浅析初中语文课堂板块式教学与小组合作学习的有效结合新课改要求教师要充分发挥学生在语文课堂的主体作用小组合作学习作为一种新的教学方法可以实现学生发挥主观能动性自主参与课堂学习的目的但若果使用过度也会造成课堂学习散漫重点不突出效率低下的问题而板块式教学则将每节课所学的教材内容进行板块划分每个版块设置了学习重点一改传统课堂教学中问答式填鸭式的教学模式让学生在分组学习中有思路有重点在各个板块的牵引下进行自主探和学习教师在初中语文教学实践中通过将块式教学与小组合作学习进行有效结合可以大大提升语文课堂效率本
浅析初中语文课堂板块式教学与小组合作学习的有 效结合
新课改要求教师要充分发挥学生在语文课堂的主体作用, 小 组合作学习作为一种新的教学方法可以实现学生发挥主观能动 性,自主参与课堂学习的目的, 但若果使用过度也会造成课堂学 习散漫、重点不突出、效率低下的问题;而板块式教学则将每节 课所学的“教材内容”进行板块划分,每个版块设置了学习重 点,一改传统课堂教学中问答式、填鸭式的教学模式,让学生在 分组学习中有思路、 有重点, 在各个板块的“牵引”下进行自主 探和学习。 教师 E 在初中语文教学实践中, 通过将块式教学与小 组合作学习进行有效结合, 可以大大提升语文课堂效率。 本文以 七年级上册《
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