义务教育课程标准学习培训方案.docxVIP

皋兰四中《义务教育课程标准》学习培训方案 一、 指导思想 课程标准是国家课程的基本纲领性文件， 是国家对基础教育课程 的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是 教师学科教学活动的指导蓝本。学科教师对新课程标准学习和掌握得 如何，直接关系到教师对教材的理解、目标的确立、方法的选择，也 直接关系到课堂教学效果是否高效，最终直接影响到教学质量的提 高。因此，教师对新课程标准的培训学习显得尤为重要。在新的课改 形势下，教师要学习新的教学理念，掌握新课程标准，将新课标的目 标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提 高教学质量。 二、 皋兰四中义务教育课程标准学习培训工作领导小组 组长：安延芳 副组长：王绍平、马 宏、俞克勋 组 员：陈雪梅、王奋斗、王 燕、魏政文、魏清兰、仲乃霞、 陈延相、刘 平、魏惠玲、俞会兰、张玉海、王绍文、杨秀萍 三、 培训内容 总体学习专家对义务教育课程标准的解读， 详细解读任教学科课 程标准。 四、 培训目标 学校通过组织教师学习《义务教育课程标准》，让广大教师明确 学习课标的重要性以及如何学习课标的思路；通过教研组集中培训， 详细解读任教学科课程标准并应用于学科教学； 通过学习课标与教学 实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义并形成案例成果。 五、培训要求 1、各学科组要高度重视课标学习培训工作， 要将课标学习培训