高中数学课件-第一章 1.集合的含义与表示.pptVIP

某燕窝里所有的燕子 某鱼缸里所有的鱼 实例引入 某商场双星专柜上摆放的所有的鞋 某超市冷饮柜上摆放的所有的饮料 实例引入 图片中所展示出的是生活中的一些实例, 给我们一类事物的感觉．生活中我们经常听到以下说法： 1.丰城九中2019年9月入学的高一全体学生； 2.我国从2001～2015年的15年内所发射的所有人造卫星； 5. 2018年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家． 4.我国古代的四大发明； 3.2016年里约热内卢奥运会的所有比赛项目； 引入新课 集合的含义 一般地，把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集）． 归纳总结这些例子，你能说出它们的共同特征吗？ 集合 通常用大写字母A、B、C、…表示集合 问题1：1、3两个数组成一个集合A，试问3是这个集合A的元素吗？5是这个集合A的元素吗？ 问题2：元素与集合的关系有几种？ 集合的表示 用拉丁字母a、b、c、 … 表示元素。 元素与集合的关系有两种：属于、不属于． 集合与元素关系 如果a 是集合A的元素，就说a 属于集合A，记作 ； 如果a 不是集合A的元素，就说a 不属于集合A，记作 ； 常用的数集 回忆数的扩充过程．数学中一些常用的数集有特定的记法． N： 非负整数集即自然数集（含0） N＋或N*：正整数集（不含0) Z: 整数集 Q： 有理数集 R： 实数集 给定的集合，它的元素必须是确定的．也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了． 判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： 集合的含义 确定性 1. 大于3小于11的偶数； 2. 著名的科学家； 4. 我国的小河流． 3. 我们班的高个男生； 我们班身高超过1.7米的男生 我国长度不到100公里的小河流． × √ × × 一个给定集合的元素是互不相同的．也就是说，集合中的元素是不重复出现的． 判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： 集合的含义 互异性 5.1，2，2，3这四个数； 有相同元素2 只要构成两个集合的元素是一样的，就称这两个集合是相等的．集合中的元素是没有顺序的． 判断以下几个集合是否相等，并说明理由： 集合的含义 无序性 （1）1，2，3这三个数； 所有的元素都相同 （2）3，2，1这三个数； （3）2，3，1这三个数； 集合的表示方法 象这样把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做“列举法” ． “我国古代的四大发明”组成的集合可以表示为： {印刷术、指南针、火药、造纸术}； 把“方程 的所有的实数根”组成的集合表示为：{1，－2}． 列举法 集合的表示 列举法 注意：1．元素间要用逗号隔开； 　　　2．不管次序放在大括号内，注意不能有重复元素． 例如：book中的字母的集合表示为： 象这样把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做“列举法” ． 大括号不能缺失 集合的表示方法 把集合中的元素一一列举出来写在大括号内的方法叫列举法 A={北京，天津，上海，重庆} B={2，3，5，7} a与{a}有什么区别？ 是一个元素 是一个集合 集合的表示 列举法 例如：book中的字母的集合表示为： ｛ｂ，ｏ，o，ｋ｝ ｛ｂ，o，ｋ｝ (√) (×) (√) ｛o，ｂ，ｋ｝ 集合的表示 例1 用列举法表示下列集合： 列举法 （1）小于10的所有自然数组成的集合； （3）由1到20以内的所有质数组成的集合． A＝{0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}． （2）方程 的所有实数根组成的集合； B＝{0，1}． C＝{2，3，5，7，11，13，17，19}． 集合的表示 思考： 你能用列举法表示不等式 的解集吗？ 不能． 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为“描述法” ． 不等式x-37的解集可以表示为： 集合的表示 不等式x-320的解集用描述法可表示为 方程x2+2x=0的解集用描述法可表示为 在平面直角坐标系中第二象限的点构成的集合，用描述法可表示为 A={x|x32} B={x|x2+2x=0} C={(x，y)|x0,且y0} 注意点的集合形式 描述法具体方法是： 在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征． 集合的表示