植物学实习报告1500字.docx

植物学实习报告1500字 在植物学的这些短暂的野外实习中，我亲身经历了鉴定植物和收集植物的过程。在这个过程中，我明白了现场实习对专业的巩固和提高的重要性。以下是为大家整理的植物学实习报告实例，希望对大家有所帮助，仅供参考！植物学实习报告1一、实习的目的1、通过实地观察，准确、熟练地掌握和应用常用的植物形态学术语。2.通过实践，可以进一步了解植物的多样性，掌握植物界各类群和种子植物常见科、属的主要特征，认识和区分种子植物常见科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3.对课堂和书本上所学的理论知识进行验证、复习和巩固，从而达到理论联系。4.学会科学地观察和研究植物的基本特性。二、实习福利1、通过实践可以培养学习科学的态度、努力工作的精神、严格的组织纪律、团结协作的精神。2.利用野外实践可以让学生感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然和保护生态环境的意识。3.野外实习不仅是理论知识的验证和巩固，课堂知识的补充和深化，更是综合素质的锻炼和提高。野外实习对激发学生的学习兴趣，培养学生的观察潜力、创新思维和实践潜力大有裨益。三、实习收获通过三次难得的实习机会与植物亲密接触(农博园、南山公园、岱王山)。在老师的指导和讲解下，我们对植物的分类和鉴定有了更深入的了解。在实践中，我们经常被各种植物的不同形态所吸引，这让我记忆深刻。这时，我展示我熟悉的植物。四、实习经历在植物学的这些短暂的野外实习中，我亲身经历了鉴定植物和收集植物的过程。在这个过程中，我明白了现场实习对专业的巩固和提高的重要性。是检验理论的试金石；是课堂内外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性的升华。这些天的实践也培养了我们的勤奋精神，提高了我们的综合和分析潜力，使我们惊叹和热爱大自然的新奇和美丽。我们学会了独立思考，团结互助，不断探索。野外实践巩固了我们的课堂知识，让我们亲身体验了压制标本的过程。在实践过程中，我们认真运用课堂知识，观察和识别各种植物，仔细区分相似植物之间的差异。这样理论联系实际，不仅加深了我们对教科书知识的印象，也培养了我们对教科书知识的应用潜力。实习期间，我们欣赏了烟台的自然美景。从这些实习中，我们收获了很多。植物学实践报告二植物学的发展：中医发展了几千年。祖先们通过他们的勇气和智慧，发现了各种草药的药用合理性、寒热。从而治疗各种病人的疾病和痛苦。这就是草本植物在中国的发展。今天是21世纪，继续发展中医药是科学家、医生和药师的重要任务。19世纪以前，外国发展比我国慢，但目前发展很快。特别是在现当代，植物学得到了突飞猛进的发展，出现了植物分子生物学和植物细胞生物学的新代表，将植物学带入了一个更加微观的世纪。植物组织培养和植物pcr技术在国外已经比较成熟。前辈留下的问题：草本植物与木本植物的异同；植物中的营养；为什么草本植物优于木本植物；选择“草本植物”的理由：草药，我们首先想到的是草，它有很多用途。猪、牛、马、羊等家畜也吃草。竹子在我们的日常生活中随处可见，中国也有竹子制成的房子。自然界中的杂草不仅是动物的食物，而且会产生大量的氧气来防止土壤侵蚀。植物资源极其丰富，开发利用它可以给人类带来物质财富；但如果违反自然规律滥用，就会破坏资源，破坏资源，对人类生存构成威胁。因此，正确认识植物资源的特点是合理利用植物资源的起点。意义和目的：1.培养学生掌握生物形态的识别技术和分类方法，培养学生具有生命科学的专业基础，便于更好的从生物学学习和学习；为探索和发展生态学、环境科学等边缘学科奠定了良好的基础。掌握一般植物分类的理论基础。能认识30-50科植物。掌握采集重要植物标本的基本方法。了解(沿海)草本植物的特点。3.大体掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。牢牢掌握生物生态学和生物生态学的理论和内容。材料和方法：植物专用钳，尖嘴钳，镐，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”_袋。获取方法：一个同学用小鹤嘴锄铲地上长出来的植物；一个同学拿着尖头剪刀或者植物剪刀，剪下一些路边的树枝(花和水果要尽量带)；一个同学拿了一个大编织袋，把同组同学收集的植物放进袋子里。辨别技能：在区分植物所属的学科时，要注意植物各种形态的区别：根茎和块茎；贮藏根、寄生根；单叶，复叶；轮生，对生，互生叶.注：大多数植物受试者可以通过上述特征进行识别。花的基本组成：花萼、花被、花瓣、萼片、花冠、雄蕊、雌蕊、花托等。每朵花的