高考成语误用类型分析.doc

I ■ ??1=1高考成语误用类型分析 I ■ ? ?1=1 一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在 含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错谋。此错谋类型 是生活中常见的，也是高考常考的） 1 ?弹冠相庆 例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传岀，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办 了实事。 弹冠：扌单去帽子上的尘土。《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称王阳在位，贡公弹冠’，言 其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备岀仕，后以“弹冠相庆”指因即将作 官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。 不刊之论 例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。 刊：削。古代在竹简上写字，有错谋就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句中却理解为不 能刊登的言论，大错。 文不加点 例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。 点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是句中却将“点” 理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。 差强人意 例：我本就对那里的情况不熟悉，你却诜要派我去，这不是差强人意吗？ 这个成语在报刊中的失谋率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是人体上还能使人 满意。意思理解差不多相反了。 空穴來风 例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴來风吗？ 空穴來风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了。 不足为训 例：一个人犯点错课，是难免的，是不足为训的。 训：准则。不足为训，是指不能当作典范或准则。句屮却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训” 的意思。 始作俑者 例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职， 投入到下海的潮流中。 始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。上句中，仅仅将它理解为“第一个”， 显然是不当的。 首当其冲 例：第二次世界人战时，徳国展开潜艇战，于是使用水声设备來寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当 其冲的问题。 首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运 用是不当的。 无所不为 例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索人自然的奥秘。 无所不为，是一个贬义词，意思是“什么坏事都做”，可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都 敢做”，上句即是如此。 10、 身无长物 指除白身外再没有多余的东術。形容贫穷。常谋用來形容没有特长 容易望文生义的成语： 文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。）不刊之论：比喻不 能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）整个成语的意思是不能 修改的言论，文章或著作，说明其质量高。 五风十雨：（五日-?风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。 犬方之家：犬方，犬道理，懂得犬道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。 三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人课假为真。 名山事业：可以藏之名山，i比代流传的事业。多指著书立说。 明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后， 赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。 高山流水：比喻知音或知己。也比喻乐曲高妙。乂形容H然风光美好。 求山问舍：舍，房屋。到处谋求买山直屋，形容胸无犬志，只知营私。 表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临 河。形容地势险要。 不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。阳春白雪：不能理解为春天的雪，而 是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对） 舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。例，那些反动文人，除了 ?，替他们的主子帮腔以外，还能干什么呢？（含贬义） 对簿公堂（庭）:对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。 指原告和被告在法庭上对质。 人快人心（人心大快）：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于 坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。 屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。 久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有 也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。 差强人意：差，稍微。强：振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较