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小学新教师见习总结5 篇范文 教师见习是实践基础的最好阶段，过了这段就是真正踏入了教育的殿堂。以下 是小编整理了关于小学新教师见习总结5 篇范文，一起来看看吧! 小学新教师见习总结1 在即将毕业的时候，学校安排我们到中学参加一次教师实习，这次机会对我来 说是宝贵的，在实习中可以充分的把理论知识结合实际教学，从而更加巩固专 业知识，提高教学技能，为将来正式从事教师行业打下坚实的基础，大学生中 学教师实习总结。 刚到中学教师实习的时候，指导老师就告诉我下午要给班里的孩子客串主持“学 习方法分享” 的班会课，然后接着上 《地球圈层结构》的地理课，我才刚来，都 不曾在自己班听过班会课，现在却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也 有点兴奋，告诫自己要好好表现。 中学教师实习期间的中午，我午休也在办公室了，因为不时有孩子过来做功课 或者答疑的，我记得有两个孩子，从数学到地理，再到相互辅导，取长补短， 坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室每天的座上宾。 记得我正和指导老师讨论班会的细节，有个学生过来找我问数学题，有点意外， 因为和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在数学的办公室里，午休时间， 这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白， 只是对着过程，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样······” 数学思维的培养，就如语文基础知识，也得慢慢培养，所谓三人行必有我师焉， 同样的题目，不同孩子疑惑和明确的地方不一样，通过分享，彼此学习共同进 步，而过程中，感觉我更多是桥梁的作用，数学感觉模糊的我，努力恢复中， 孩子们很搞笑，对我讲，“老师别紧张，慢慢来~” ，哈哈，真心乐了。在我给他 们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导老师在后面做 了好多笔记，成为最认真的听众。 还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西的 确不能讲深入，加上有些孩子可能自己就这样学，也不觉得这就是方法，所以 有时候也表达不出来自己的想法，如果，下一次，还是这样的班会课，我想， 可以借鉴与改进的空间，还是蛮大的。 总而言之，这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习经历，锻炼了我的胆量， 提高了我的教学技能，让我终身受益。 小学新教师见习总结2 时间过的飞快，转眼间我已经接手八班这个新的班级将近一个月。感触颇多， 却又不知从何说起。 只记得刚开始的时候，对他们我是心存感激的。因为学生与之前的老师感情很 好，我的突然出现不仅会让他们感到不适应，很有可能还会造成他们的抵触情 绪。上第一节课前我还脑补了一下电视剧里的画面，学生会不会因为不喜欢我 故意在我的课上捣乱让我没有办法正常上课?他们会不会故意不交作业表示抗议?种 种可能性我都想过，但我也知道人生总有一些事是避不开的，不仅要我们迎难 而上，而且必须做好承担一切后果的准备。就这样怀着一丝忐忑抱着一份希望 走进了教室，让我意外的是，整节课学生都很乖也很配合我，当然不可避免的 我能从一些学生的表情和课堂表现上看出他们在心底里是不接受我这个老师的， 1 这是正常现象，我能理解，这刚刚是第一节课，以后的时间还很长。 我最开始教的七班已经熟悉了我的教学模式，但是在八班这个全新的班级还是 要慢慢来。两个班级，我感觉我肩上的担子更重了，这也意味着我要比平时多 付出一倍的努力。用心走好每一步，努力把好每一关。 在备课方面，原本备课要花费1～2 个小时，现在基本上是2～3 个小时，备课 内容更加精简，突出重点;在读单词方面，我没有继续沿用八班以往读单词的方 式，这样两个班会不一致。学生熟悉新的规则需要一个过程，虽然中间出现了 一些小差错，但是经过多次反复不停调整，学生也在逐渐地适应;在上课方面， 因为两个班进度要保持一致，所以我一改以往讲课拖拉的坏习惯，争取做到每 节课都能完成当堂的任务，不拖沓到下一节。虽然我不能保证每节课都能如此， 但到现在为止几乎每一节课我都在努力地践行着;在作业方面，我从学生那里了 解到之前他们都是每讲完一课交一次作业，但是考虑到我的工作量是之前的两 倍，所以我给他们改成了每讲两课交一次作业。每次留作业会事先问一下学生 的建议，不会布置太多作业造成学生的负担;在听写方面，每讲完一课会在第二 天早自习及时组织听写，每讲完一单元会组织单元听写。 适应和改变是一个相互的过程，需要我和学生共同来完成。在这个过程当中， 有意无意地我会收到一些学生的反馈，这些反馈在一定程度上能够帮助我了解 学生的适应情况。其中最有感