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2017 最新小升初数学专项题 --抽屉原理 【知识梳理】 抽屉原理 1：把 m 个物体任意分成 n 类，如果物体个数多于类数 (mn)，那么至少有一类里有两个或两个以上的物体。 抽屉原理 2：如果把多于 n×k 个物体任意分成 n 类，那么至少有一类的物体有 (k+1)个或 (k+1) 个以上。 【典例精讲 1】小博士幼儿园有 366 名 2011 年出生的小朋友，是否有生日相同的小朋友，为什么？ 思路分析： 2011 年是平年，这年应有 365 天，把 365 天看作 365 个抽屉，将 366 名小朋友看作 366 个物品，即可用抽屉原理解决。 解答：有生日相同的小朋友，因为把 365 天看作 365 个抽屉，将 366 名小朋友看作 366 个物品，所以把 366 个物品放进 365 个抽屉里，至 少有一个抽屉里不止放一个物品，因此至少有 2 名小朋友的生日相同。 小结：解决这类问题的关键是：在问题中把哪些事物看作抽屉，哪些事物是被放的物品。 【举一反三】 1. 在长度是 5 厘米的线段上任意取 6 个点，是否至少有两个点，它们之间的距离不大于 1 厘米，为什么？ 五一班班的图书角，有语文、数学、科学三类辅导书，如果每位 同学最多可以借阅两种不同类型的书． 至少有多少位同学来借书， 才一定有两位同学借阅的书的类型相同？ 【典例精讲 2】3.12 日植树节，五二班有 20 名学生参加植树，现在 有树苗 64 棵，把这些树分给学生，是否有人会栽 4 棵树？为什么？ 思路分析： 64÷20=3（棵） 4（棵），可以把 20 名学生看作 20 个抽屉，那么平均每名学生要栽 3 棵树，还剩下的 4 棵，至少要有 1 人栽 3+1=4 棵。 解答：有人会栽 4 棵树 因为 64÷20=3（棵） 4（棵） 3+1=4（棵） 所以有人会栽 4 棵树。 小结：解决这类问题的关键是把多于 n×k 个物体分成 n 类，那么至 少有一类的物体有 (k+1)个或 (k+1)个以上。 【举一反三】 3. 从一副（ 54 张）扑克牌中，至少要摸出多少张才能 保证 4 种花色都有，为什么？ 52 名学生有红、黑、黄、蓝 4 队各 13 名，问： ①至少从中选出多少名学生，才能保证有同一队的学生至少 2 名？ ②至少从中选出几名学生，才能保证有同一队的学生至少 5 名？ 答案及解析： 1.【解析】可以把线段 5 等分，把线段看作的份数看成抽屉，即可解 决。 【答案】：把长度 5 厘米的线段 5 等分，那么每段线 段的长度是 1 厘米（如图）。将每段线段看成是一个“抽屉”，一共 有 5 个抽屉。现在将这 6 个点放到这 5 个抽屉中去。根据抽屉原理，至少有一个抽屉里有两个或两个以上的点（包括这些线段的端点）。 由于这两个点在同一个抽屉里，它们之间的距离当然不会大于 1 厘 米。 所以在长度是 5 厘米的线段上任意取 6 个点，至少存在两个点， 它们 之间的距离不大于 1 厘米。 2.【解析】：首先把语文、数学、科学三类辅导书任意两本排列，一 共有（语文，数学），（数学，科学），（语文，科学）三种情况； 任意借 1 本，又有 3 种情况；一共是 6 种情况，看做 6 个抽屉，只要 学生数比抽屉多 1 就可以使同学来借阅时就一定会有两位同学借阅 图书的种类相同。 【答案】：借两本：一共有（语文，数学）， （数学，科学）， （语 文，科学）三种情况；任意借 1 本，又有 3 种情况；一共是 6 种情况， 构造 6 个抽屉， 6+1=7（个），所以至少要 7 个学生借阅才能保证其 中一定有 2 个人所借阅的图书属于同一种类。 3.【解析】从最不利情况考虑，要保证四种花色的牌都有，必须把其 中三种颜色和大小王都取尽，即取： 13×3+2=41（张），从剩下的里 面然后再取 1 张，就能保证四种花色的牌都有。 【答案】：根据分析可得， 13×3+2+1=42（张）， 答：至少从中摸出 42 张牌才能保证：四种花色的牌都有． 4.【解析】①从最极端情况分析，因为每一色的学生有 13 名，假设 前 4 次选出的是四种不同队的学生； 再选 1 次一定能保证有 2 名同一队的学生，进而可以得出结论； ②每队学生各 13 名，保证至少 5 名学生是同一队的， 最坏的情况是， 选出学生的 16 名中，每队各 4 名，此时只要再任意选一名，就能保 证至少 5 名学生是同一队的，即 16+1=17 名； 【答案】： 4+1=5（名） 答：至少从中取 5 名学生，才能保证其中有 2 名学生是同一队的； 4×4+1=17（名） 答：至少从中取出 17 名学生，才能保证有同一队的学生至少 5 名。