幼儿教育教案_慈口123456教案.docxVIP

大班体育:《123456》 执教教师：徐慧一、设计意图： 在幼儿园，孩子们每天都接触到椅子。无意间，我发现孩子们很喜欢玩椅子，瞧，他们有的喜欢从椅子上跳下来，有的跨过椅子，有的把椅子当马骑……于是，我敏锐地捕捉、挖掘了这一生活中的教育资源，将“椅子”进行了大变身，生成了本次以椅子为主题的体育活动。为了让本次活动有别于传统的体育活动，我创设了丰富、有趣的游戏情境。“听数字”锻炼幼儿的反应技能；“搭桥过河”游戏体验中合作意识得到了提升，真正体现了“一物多玩”的价值。 活动目标:1、积极动脑筋,听口令做游戏,遵守游戏规则。2、有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。 3、感受游戏带来的快乐并增强幼儿对体育游戏的兴趣。三、活动准备:椅子若干、音乐四、活动过程:(一)开始部分:按要求摆放椅子,男孩女孩相对各排一竖排。热身运动“我的身体”。(二)基本部分:师:我们所有的体育活动都是属于大肌肉的(跑起来)运动,今天我们来玩一种运动量不大但是对你们的脑子非常有挑战性的游戏。1、按要求做动作:1——起立,2——坐下(多次练习)师:这是几(1)这是几(2),好的,没问题,我们先来熟悉一下1和2。小朋友先坐在椅子的上面,坐好。1就起立,2就坐下。师拍手干扰:要听清楚口令,耳朵、身体、脑子要反映准确,1起立,2坐下。老师先发口令在拍手的,你们不要被这个动作迷惑了。再次练习。2、加动作:3——跳到椅子左边,4——跳到椅子右边(多次练习)师:我们把1234连起来做一遍。打乱数字顺序游戏3、加要求:5——围椅子转圈练习师:我们要在增加一个数字是(5)听口令绕椅子一圈。练习(数字1-5)多次4、加要求:6——左右两边互换位置和动作师:接下来,我们要做的是6,6很容易,2组小朋友交换位置做动作,听清楚口令,1.2.3.4.5.2.6两组要交换位置,再来一次1.2.6师:太快了,那老师慢一点。练习(数字1-6)多次。5、游戏:搭桥过河①分两组游戏师:接下来这个游戏是在椅子上完成的,所有小朋友站在椅子上面,然后我们第一个的旁边多了一个椅子,我们要做的游戏就是“搭桥过河”,哪一组先搭好就算赢了。准备,音乐一响就开始,音乐不响不能动哦。(音乐彩虹的微笑)②变成一组游戏加强难度师:这个游戏难的就是一边要移动,同时还要注意传过来的椅子,是2个信号,脚和手要同时关注好。6、听数字找朋友师:接下来我们做个有趣的游戏,我们现在有16个小朋友,全体起立,拿好椅子随便走,耳朵要挺清楚数字,老师报一个数字,譬如说2,你们2个小朋友就要并排在一起做好,不能围着坐。(2、5、8、12)(三)结束部分师:我们用很慢很慢的速度坐到椅子上面。全体起立,把你的左手伸出来,再把你的右手伸出来,对老师说拜拜!