机械制图单元课教学设计说明_文档.docx

《机械制图》课程单元课教学设计一 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。 2.教案首页设计 表 1 教案首页 本单元课标题 本单元课标题 认识机械图样（1.1 国家标准机械制图的基本规定） 授课 班级 汽修 40 班 上课时数 2 学时 上课地点 教室 能力（技能）目标 认知目标 建立“标准”的概念，并熟悉技术 学习 目标 制图中的常用国标，在绘制工程图样时 掌握制图的基本规定 能自觉遵守国家标准 能力训练任务：能按照制图的国家标准的基本规定画图 能力 训练任务及案例 案例：采用挂图与实物示范操作。对字体、图线、尺寸箭头的画法等在黑板上直 接示范，指出学生常犯的错误。 教材 及参考资料 时间 时间 （分） 5 20 3 字体、图线、尺寸标注 的方法 讲授 教材 听讲 内容讲解 20 4 课堂作业 现场答辩 挂图与习 题集结合起来 多媒体与 教材结合起来 独立练习 教辅结合 20 5 线型、字体及箭头 讲授示范 法 独立试做 示范 15 6 总结与考核 归纳 教材 讨论 布置作业 10 3.单元课教学过程设计 表 2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 1 导入 讨论法 挂图 听讲讨论 引导思维 介绍《技术制图》及《机 2 械制图》的一般规定的 讲授 教材 听讲 内容讲解 图纸幅面和格式、比例 《机械制图》课程单元课教学设计二 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。 2.教案首页设计 表 1 教案首页 本单元课标题 本单元课标题 手工绘制平面图 授课 班级 汽修 40 班 上课时数 2 学时 上课地点 教室 能力（技能）目标 认知目标 学习 目标 能使用常用的绘图工具手工绘制平面图形 掌握基本绘图工具的使用 掌握几何作图方法和步骤。 掌握平面图形作图方法和步骤 能力 训练任务及案例 能力训练任务：掌握基本绘图工具的使用，几何作图方法和步骤，平面图形作图方法和步 骤 案例：第一次大作业---吊钩 教材 及参考资料 8 8 总结与考核 归纳 黑板与教 材 讨论 布置作业 5 3.单元课教学过程设计 表 2 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 教师活动 （分） 1 导入 讨论法 挂图 听讲讨论 引导思维 5 基本绘图工具的使 2 讲授 用 实物演示 听讲 内容讲解 10 基本几何作图（线段 挂图与实 3 等分，锥度、斜度画法， 物示范操 挂图 听讲 示范 15 圆弧连接） 作 4 基本几何作图 练习 教材 独立试做 指导操作 15 挂图与实 平面图形的绘制及尺 5 物示范操 听讲 内容讲解 10 寸标注 作 挂图 6 课堂练习 练习 挂图 独立试做 指导操作 20 7 徒手绘图的方法 讲授、 教材 听讲 内容讲解 10 《机械制图》课程单元课教学设计三 1.学习需要分析 在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。 2.教案首页设计 表 1 教案首页 本单元课标题 本单元课标题 投影法和三视图的形成 授课 班级 汽修 40 班 上课时数 4 学时 上课地点 有多媒体的教室 能力（技能）目标 认知目标 学习 目标 能绘制简单形体三视图 1.掌握投影法的基本概念、分类 2.理解三视图的形成 3.掌握三视图的投影规律 能力 训练任务及案例 能力训练任务：掌握三视图的投影规律，并会绘制简单形体的三视图 案例：简单形体三视图的绘制 教材 及参考资料 3.单元课教学过程设计 程序教学内容教学方法教学手段 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 教师活动 （分） 1 导入 讨论法 教材 听讲讨论 引导思维 5 2 投影法的基本概念、分 类 投影法的基本概念、分 讲授 教材 听讲 内容讲解 20 3 现场答辩 教材 答辩 提问 25 模型 挂图 听讲 示范 40 多媒体 模型 听讲 示范 30 6 简单形体三视图的绘 制 练习 模型 实际操作 指导作图 40 7 总结与考核 归纳 黑板 讨论 布置作业 20 类 4 三视图的形成 挂图与实 物示范操 作 5 三视图的投影规律 多媒体与 实物示范 操作 《机械制图》课程单元课教学设计四 1.学习需要分析 空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。 2.教案首页设计 表 1 教案首页 本单元课标题 本单元课标题 点的投影 授课 班级