电力电子专业课程设计任务计划书及报告标准规范要求.docVIP

电力电子技术课程设计汇报 一个交流高频荧光灯电子镇流器设计 指导老师： 王智慧 学 生： 学 号： 专 业： 自 动 化 班 级： 级 3 班 设计日期： .12.26—.12.30 重庆大学自动化学院 12月 课程设计指导老师评定成绩表 项目 分值 优异 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格确保设计时间并按任务书中要求进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书要求任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基础确保设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能确保设计时间和进度 技术水平和实际能力 25 设计合理、理论分析和计算正确，试验数据正确，有很强实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文件查阅能力强、引用合理、调查调研很合理、可信 设计合理、理论分析和计算正确，试验数据比较正确，有较强实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文件引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析和计算基础正确，试验数据比较正确，有一定实际动手能力，关键文件