人教版二年级数学角认识教案.pdfVIP

人教版二年级数学角的认识教案 人教版二年级数学角的认识教案结合生活情境，使学生 认识到生活中处处有角，让学生体会到生活与数学的联系， 发展学生观察能力和思考问题能力。以下是整理的人教版二 年级数学角的认识教案，欢迎阅读。 1 、结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用 不同的方法和材料做出角。 2 、在操作活动中体验感知角有大小，会用多种方法来 比较角的大小，在探索角的大小比较的过程中，发展数学思 考能力。 3 、在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小 的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实 践能力和创新意识。 1 、故事导入 谈话： 在数学王国里住着一群可爱的图形娃娃，他们 整天在一起唱歌，跳舞，做游戏可开心啦！其中就数“角” 娃娃最调皮了，这不，在图形娃娃们玩捉迷藏游戏的时候， “角”娃娃躲到了我们生活中的一些物体上来了，你能把它 找出来吗！ 2 、揭示课题 今天，这节课就让我们一起来找“角”娃娃，并与 “角”交朋友，好吗！ ［教学设想：这一环节创设了学生喜爱的故事情境，激 发学生的学习兴趣，引导学生进一步探究学习，同时帮助学 生找到生活与新知的链结点