小学：pep四年级英语下册教案 unit 2 what time is it.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学四年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 pep四年级英语下册教案 Unit 2 What time is it 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题unit2whattimeisit?共六课时　　教学内容let’slearnlet’stalkreadandwritelet’schant　　教学目标1、认读a、b部分let’slearnlet’stal中的单词和句子　　2、掌握a、b部分readandwrite中的单词和句子并能做到会听、说、读、写　　3、能够询问时间并做出正确的回答。　　4、能够听懂并发出一些指令。　　教学重点　　教学难点单词认读、拼写，句型的掌握和运用　　教学准备本课时的五张单词卡、录音机、朗读磁带　　第一课时　　1、热身　　教师播放第一单元storytime的录音或者请一组学生表演storytime中的故事。　　2、预习　　教师在听录音或学生表演之后想学生提问：whereiszoom?学生回答：heisinthecanteen.教师又问：why?学生答：heishungry.教师再问：whyinhehungry?whattimeisit?引导学生答出：it’stimeforlunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：thesun,themoon,thetree.等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。　　3、新课呈现　　let’slearn　　教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着出现一口钟（课前准备）。　　一边表演一边引导学生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner　　修改意见　　在教学中应更多的渗透会话教学的运用，能使学生真正的会听、会讲。　　课程名称的教授可借助于chant.　　mathclass,mathclass,1and1,1and1　　chineseclass,chineseclass,readandwrite,readandwrite.　　p.e.class,p.eclass,jumpandrun,jumpandrun..　　11,11,11,it’stimeforlunch　　musicclass,musicclass,singanddance,singanddance　　artclass,artclass,drawapicture,drawapicture.　　englishclass,englishclass,readandchant,readandchant.　　let’sdo先听录音，再跟做。采用组与组或男女竞赛的方式。　　第二课时　　1、热身　　（1）学生演唱第二册学生用书第26页的歌曲“onetwothreefourfive”。　　（2）师生一起表演本单元a部分let’sdo的听听、做做活动。　　2、预习　　教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：it’stimeforbreakfast./it’stimeforenglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。　　3、新课呈现　　（1）教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：　　schoolisover.如果学生不理解可联系classisover.来帮助学生理解。待时针拨到5点或其他实际放学时间后，教师问：schoolisover.whatdoyoudo?学生回答gohome.教师说：butwuyifanandjohndon’tgohome.whataretheydoing?let’swatchtv.由此导入新课。　　（2）看与听学生看let’stalk部分的挂图，教师就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型it’stimefor…