小学教育-小学语文古诗词学习习惯的现状调查与研究.docxVIP

PAGE PAGE II 摘 要 语文学习习惯是当前基础教育的核心，目前，对语文学习习惯问题的研究虽然已经取得了一些成果，但对小学语文古诗词习惯的研究极少。基于语文课程标准对小学生语文古诗词学习习惯养成提出的要求，运用问卷法，对小学语文古诗词学习习惯的现状进行了调查，发现小学生的古诗词学习习惯存在以下问题：课前预习准备不充分；缺乏主动积累古诗词的习惯；在理解诗题和诗意时，比较依赖教师和现成的参考书；在诵读时，缺少情感的夹带。这些问题与学生的学习兴趣略显薄弱、自觉性不佳、教师缺少对古诗词学习方法的指导以及古诗词教学模式程序化有一定的关系。教师首先要创设活动，强调古诗词学习习惯的作