小学教育-小学中年级习作教学现状及策略研究材料资料.docxVIP

PAGE PAGE IV 摘 要 习作的第一个阶段是在小学中年级，这个阶段也是小学生初步接触习作的开始。小学生正处于不断中，为了适应中年级这个习作过渡阶段，教师存在过渡教学的困难以及自身缺乏“下水”去体验习作的全过程，学生存在对习作的兴趣不浓以及自身语言的溃乏。根据教师和学生的现状采取措施：教师要在教学方式上努力克服过渡困难，突破传统的教学方式，以提高学生的兴趣为目的，结合现代教学手段，充分利用多媒体中的精彩的图片以及联系生活进行情境教学。学生要转变学生对习作的看法，丰富的自己词语积累，师生共同努力为习作教学开创一片新天地。 关键词：中年级；习作；现状；有效策略 Abstrac